2010年3月教师中级专业技术职务任职资格量化评审细则.docVIP

城南小学教师中级专业技术职务任职资格量化评审细则 姓名 自评总分 考评小组审核记分 考评小组成员签名 类别 记分细则 分值 记分说明 得分 师德9分 教书育人，为人师表。 3 无体罚或变相体罚学生行为记3分，否则记0分。 严格遵守《教师职业道德规范》 3 无乱收费、无成建制有偿办班补课行为、乱征订资料行为记3分，否则记0分。 遵纪守法，政令畅通，组织原则强，工作服从安排。 3 积极参加学校的各项政治活动记3分，凡不服从安排、消极怠工、无理取闹者记0分；凡参与非法集会、聚众上访闹事的严重违反师德规范而受到组织处分者一标否决。 学识 水平 10分 1、具有合格学历 5 具有合格学历记3分，每超过合格学历一档加1分。 2、能系统掌握教育理论，具有从事一门学科教学比较扎实的基础理论和专业知识。 3 掌握好记3分，较好记2.5分，一般记2分，最差的记1分。（以教育局局分数为依据） 3、坚持不断更新自己的专业知识 2 至少参加2次继续教育培训或业务进修，或坚持不懈进行自学记2分.（继续教育证书或自学笔记等） 教育 能力 16分 1、任期内担任班主任工作 5 担任班主任工作一年记1分，未担任记0.5分。 2、任期内被评为优秀班主任或带班被评为优秀班级或被评为团队、思想教育等先进个人等。 5 按国、省、市、县、校级奖励每次分别记4、3、2、1、0.5分，学校级视同中心校级，校级不累计加分。管理育人、服务育人取得突出成绩获得上级奖励参照此标准记分（最低级别奖励不累计加分）。但最多不超过5分（见奖励证书）。 3、能根据学科特点，针对学生的思想实际，寓德于教。 3 好记3分，较好记2分，一般记1分。 4、善于转化差生，在转化差生方面成绩显著 3 好记3分，较好记2分，一般记1分。 教 学 能 力 35 1、能够独立掌握所教学科教学标准、教材、教学原则和教学方法 3 掌握好记3分，较好记2.5分，一般记2分，（见教学计划、教案等）。 2、能按教学常规进行教学、正确传授知识和技能 3 执行常规好，传授知识准确记3分，较好记2.5分，一般记2分。（见组织鉴定） 3、能结合教学开展课外活动，发展学生的智力和能力 3 开展课外活动经常（每周1次）、效果较好记3分，否则适当扣分。（任期内一学期课外活动方案、经验论文、证书、总结等） 4、辅导学生参加同类学校有关竞赛获奖。（辅导老师必须与自己所任大科目相符，主要指由学校指派的一些学科竞赛等） 5 按国、省、市、县、校分别记3、2.5、2、1.5、1分，团体奖在相应级别上加记1分，但最多不超过5分。（见通报）。辅导老师按细则标准记分，任课老师按1/2记分。 5、教龄、校龄和工作量 8 教龄最高记8分，其它按比值记分。在本校工作满3年记1分，每增加一年加0.5分，但最多不超过5分。工作量以职评当学年津贴达到同类平均值的记3分，低于20%的记2分，超过20%的记4分。工作量总分不超过4分。 6、中学所教学科学生成绩及格率达75%，优秀率达15%，或参加有关专业技能考核合格率达50%，小学所教学科学生成绩及格率达80%，优秀率达20% 8 达到要求记8分，及格率每降低10%，优秀率每降低5%，减2分。（任现职近3年的成绩，由组织进行综合测算并写出结论）。 7、出勤情况 6 在规定考核年限内，旷工一天扣1分，病假一天扣0.1分，事假一天扣0.2分，旷课、旷会、迟到、早退一次扣0.2分。（一年内事病假超过两个月者当年不得参评）婚、丧、产假按政策给假，逾期按旷工处理。 教 研 能 力 25 1、积极参加校内外举办的有关教研活动 5 每期至少参加5次记满分，少1次扣1分 2、能在本校或其他地方上公开课、示范课或参加有关的教学比武活动 5 每期至少上1次公开课记2分，少1次扣1分，公开课在省、市、县、校获奖分别记3—0.5分。 3、能进行教育科研、实验等课题任务的研究工作 3 承担过有关课题、实验记2分，获奖记1分，（有关证书、协议等） 4、经验总结或专业论文在县以上进行交流发表 4 在国家级刊物每发表或获奖1篇记3分，在省级刊物每发表或获奖1篇记2分，市级刊物记1分，县级记0.5分；（刊物、证书等） 5、所交论文代表作情况 8 优秀8分，良好6分、及格5分，较差4分以下 教辅 能力 5 具有辅导青年教师的能力，经常指导青年教师的教育教学工作或举办讲座培养青年教师 5 任期内辅导青年教师达8次以上记3分；任期内举办过4次以上讲座或示范课记2分。 奖 励 加 分 5 1、获全国优秀教师或优秀教育工作者（5分） 5 任现职以来，该项只取最高层次，不累记加分。最多不超过5分。