2012年春季高二年(理科)生物第一次阶段考试卷Ⅰ.docVIP

2012年春季高二年（理科）生物第一次阶段考试卷Ⅰ 一．选择题： 1.下列环境中的生物，属于种群的是（ ） A、一个公园中的草本花卉 B、一个牧场里所有产奶的奶牛 C、一条河里所有的鱼 D、一个蜂巢里所有的蜂 2.下列有关种群的叙述不正确的是(　　) A．种群是生物进化和繁殖的基本单位 B．种群中全部个体的基因组成了这个种群的基因库 C．种群中各年龄期个体数目比例适中，则该种群的密度在一定时间内会明显变大 D．种群增长率在种群的“S”型增长曲线的各阶段是不同的 A．更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会 B．减少捕捞强度，保持足够的种群基数 C．维持良好的年龄结构，有利于种群数量的恢复 D．改变性别比例，提高种群出生率 5.人们利用人工合成的性引诱剂诱杀农业害虫的方法，目的是破坏该害虫种群的（ ） A、密度 B、性别比例 C、年龄组成 D、个体数量 6.按一对夫妇生两个孩子来计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展国家的人口翻一翻大约需要20-40年，美国需要40-80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于（ ） A、种群数量和密度 B、种群年龄结构 C、种群性别比例 D、出生率和死亡率 7.下列有关样方选取的叙述中，正确的是（ ） A．若调查双子叶草本植物的种群，样方数目一定为10个 B．若调查双子叶草本植物的种群，样方大小一般为1m2 C．样方的大小和数目是固定的 D．对乔木的调查取样与双子叶草本植物的调查取样完全相同 8.在对某种野兔的调查中，调查范围为1 hm2（公顷），第一次捕获并标记25只野兔，第二次捕获40只野兔，其中有标记的野兔10只，则该野兔种群的种群密度大约为 （ ） A．125只/hm2 B．100只/hm2 C．75只/hm2 D．50只/hm2 9.下列不可以作为种群数量数学模型形式的是（ ） A．表格 B．坐标曲线 C．直方图 D．文字描述 10.假设种群的起始数量为m，每年的增长率都不变，第二年是第一年的λ倍，在理想状况下，a年后该种群的数量为（ ） A．mλa B．maλ C．amλ D．λma 11.下图中的曲线1—4是在W、X、Y、Z四种条件下细菌种群的生长曲线，这四种条件是： W—不断提供食物、水、氧气，除去废物 X—随时间延续，食物耗尽，有害废物积累 Y—随时间延续，食物耗尽，无害物质积累 Z—随时间延续，食物耗尽，由于突变结果，出现了新的菌株，它们能代谢原有菌种产生的有害废物 以下哪项的生长条件和生长曲线的配对是正确的？ （ ） 12.为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应该使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平，这是因为在这个水平上（ ） A．种群数量稳定 B．种群增长率最大 C．种群数量最大 D．环境条件所允许的种群数量最大 13.生活在一个生物群落的两个种群（a, b）的数量变 化如下图，下列判断正确的是：( ) A．a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群 B．a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱 C．b种群为J型增长，始终受到a种群的制约 D．a种群为S型增长，其增长受本身密度的制约 14.外来物种侵入到一个新的环境，可能会（ ） ①其种群数量在一段时间内呈“J”型增长 ②其种群数量增长不受天敌制约 ③其种群可能会威胁到境内物种多样性 ④其种群会由于不适应环境而被淘汰 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 15.下列有关群落的叙述，错误的是 （ ） A．研究种群是研究群落的基础 B．不同群落的物种数目是不同的 C．群落水平上研究的问题就是研究群落的丰富度 D．任何一个群落中的物种，都不可能是随机的聚集在一起的 16.下列实例中，不能构成群落的是（ ） A、西双版纳的热带雨林 B、青藏高原上的高山苔原 C、海南岛清澜港保护区的红树林 D、大兴安岭的全部红松 17.为了降低某种真菌对果树的危害，园艺家引入了一种危害性很低的类似真菌，从而使果树增产。这两种真菌间的关系是（ ） A．寄生 B．捕食 C．竞争 D．共生 18.下表说明两种微生物各自的必要生长因子和各自合成并释放的物质，如果将这两种微生物培养在一起，它们之间的关系很可能是（ ） 生物 必须供应的生长因子 被合成