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军理复习重点 、中国国防概述 中国历史上赔款最多，最屈辱的条约是辛丑条约，签订时间为1901。 我国1840年以来经历的5次大规模的战争是：第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争。 中国国防启示三个方面：经济发展是国防强大的基础，政治巩固是国防统一的根本，国家统一和民族统一是国家强大的关键。 我国的国防类型是：自卫型，美国的国防类型：扩张型。 当前引发世界局部动乱的根源是：霸权主义、强权政治。 广义上讲，国家领土包括：领土、领海、领空、领天。 我国古代国防工程的建设包括：城池、京杭运河、长城、海防要塞 重庆在《马关条约》中被开放为通商口岸。 中国抗日战争可以分为：战略防御阶段、相持阶段、反攻阶段、 美国将全球划分为六个战区：两洋（大西洋、太平洋）、两洲（欧洲、非洲）、两方（中央、南方）。 国防法规 国防法规的定义：国防法规是指国家为维护国防利益，调整国防领域内军事、政治，经济等各方面的社会关系，用法律形式确定并由国家强制保障其实施的行为规则的总称。 法的起源四种学说：神创说、契约说、发展说、暴力说。 法律的一般特性：鲜明的阶段性、高度的权威性、严格的强制性、普遍的适用性、相对的稳定性。 国防法规的特有属性：调整对象的特殊性、公开程度的有限性、司法适用的优先性、处罚措施的严厉性。 公民服兵役的三种形式（不可相互代替）及你的认识 应征服现役，服预备役，参加民兵组织。认识：依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国的光荣义务。其中，应征服现役是依法履行兵役义务的主要形式。服预备役和参加民兵组织是公民依法履行兵役义务的普遍形式。预备役是国家为战时扩充军队预先储备兵员的重要措施，参加民兵组织，服预备役，以及高等院校和高级中学学生参加军事训练，是我国应征公民在军队之外履行兵役义务的普遍形式。 学生军训的重要意义：是公民履行兵役义务的形式，加强国防后备力量建设的战略举措，提高学生综合实力的重要手段。 中国全民国防教育日是每年九月第三个周六。 1933年我国国民党政府颁布了第一部《兵役法》，实行征兵制 青年服现役的途径：应征服现役、应招为国防生、报考军事院校。 公民增强国防观念应增强：忧患意识、责任意识、尚武意识。 中华人民共和国国防法1997.3.14和国防教育法2001.4.28分别 通过 孙子兵法计篇中谈到的决定战争胜负的主要因素：道、天、地、将、法。 军事思修概述 中国古代军事思想的形成与发展经历了形成期、成熟期、丰富发展期三个阶段。 中国古代军事思想的特点：重视军事与政治经济的关系、重视军队的建设与发展、重视发挥谋略的作用、重视发挥主观指导的作用、重视将帅的地位和作用。 孙子兵法的四个主要的军事思想：战争思想，主张重战、慎战、全争、备战；军事思想，强调“知己知彼，百战不殆”；治军思想，“文武兼施，恩威并治”；用兵思想，重视谋略制胜。 《孙子兵法》是春秋末孙武编著，共13篇。第一部分： 计篇、谋攻篇、作战篇、形篇、势篇、虚实篇；第二部分：行军篇、军争篇、九变篇、九地篇、地形篇；第三部分：火攻篇、用间篇。 五经七书是指《孙子兵法》孙武《吴子》吴起《尉缭子》尉缭《黄石公三略》黄石公《六韬》**《司马法》司马**《李卫公问对》阮逸。 外国古代军事思想的特征：进攻至上、陆海并重、以力制胜。 毛泽东军事思想 毛泽东提出的人民军队建军原则的内容和意义:人民军队性质、确立政治工作地位、党指挥枪。 人民战争的战略战术主要指：力足全局、审时度势、灵活用兵、因敌制胜、集中兵力、运动歼敌六个方面 人民战争的基本特征包括了：战争的正义性和群众性。 毛泽东关于人民战争战略战术灵活用兵、因敌制胜的基本原则：因时、地、敌、己、势用兵。 军事高技术概述 高技术的七高特点：高智力、高投资、高竞争、高风险、高效益、高融合、高速度。 军事高技术（在战争中显著表现）的七个特点：作用范围广、毁伤威力大、命中精度高、反应速度快、夜战效果好、保障手段新、信息能力强。 军事高技术对现代战争的五化影响：侦查立体化、控制智能化、打击精确化、反应高速化、防护综合化。 打击精确化中的“精”、“巧”是指：攻其一点、不及其余，避免不必要损伤；取其命不如使其伤，使其伤不如失其能。 “高技术”一词源于20世纪六十年代美国的建筑产业。 航天技术六观：上天观、回收观、一箭多星观、地球同步观、载人航天观、太阳同步观。 我国的周边安全环境 我国海岸线总长约18000千米，领土面积1260平方公里。 美国在关岛上修建军事基地威胁我国国家安全。 中国周边环境可归结为四个一：一个可以排除（入侵战争），一个不能排除（台海战争），一个压力较缓（陆军），一个压力较重（海江压力）。 我国在东北亚方向存在对我国周边安全环境的