心理学单元侧重点.docVIP

心理学（单元重点） ? 第一章：绪论 1.简述心理学的主要分支学科及其内容？P7 2.中学心理学的基本内容？P9 3.学习中学心理学的意义？P14 4.研究心理学的基本原则？P16 5.中学心理学研究的主要方法？P18 6.简述弗洛伊德的理论？P6 7.心理学研究方法的发展趋向？P17 8.运用自然实验法的一般程序？P19 9.运用谈话法时应注意哪些问题？P20 ? 第二章：认识过程 1.知觉的规律？P33 2.影响识记的因素？P41 3.遗忘的规律？P42 4.如何提高课堂教学的记忆效果？P44 5.如何提高学生的复习效果？P46 6.教学中，学生记忆品质要培养哪些方面？P47 7.概念形成的影响因素？P52 8.问题解决理论有哪些？影响问题解决的因素有哪些？P53-54 9.想象的意义？P56 10.什么是创造想象？P58 11.试述想象的品质？P59 ? 第三章：情意过程 1.情绪的种类、情感的种类？P66 2.人的意志行动具有哪些特点？意志的作用有哪些？P74 3.意志行动的心理结构？P78 4.人最主要的意志品质有哪些？ 5.冲突分为几类? ? 第四章：注意 1.什么是注意？注意的基本特征和功能？P87-88 2.注意的外部表现？P89 3.什么是无意注意？引起无意注意的原因有哪些？P91 4.什么是有意注意？引起的条件有哪些？P94 5.有意后注意是怎样形成的？P96 6.良好的注意力应具有哪些品质？P97 7.如何运用无意注意规律进行教学？P103 8.如何运用有意注意规律进行教学？P104 9.如何运用注意规律控制学习上的分心？P106 10.如何严格地要求学生？P105 第五章：个性心理 1.简述马斯洛的“需要层次论”？ P110 2.什么是动机？动机有什么作用？P112 3.什么是兴趣？兴趣的品质有哪些方面？P115 4.如何对学生进行价值观教育？P118 5.如何培养学生的能力？P128 6.性格与气质的联系与区别？P136 7.性格的结构具有哪些特点？P137 8.影响一个人的性格的形成与培养的因素？P141 ? 第六章：中学生心理发展 1.中学生智力发展的特点？P148 2.中学生情绪情感的特点？P155 3.中学生友谊感的特点？P156 4.怎样正确对待中学生的早恋问题？P158 5.中学生自我意识的发展表现在哪些方面？P161 6.中学生社会化的特点和内容？P165-166 7.影响中学生社会化的因素？P168 8.学校教育对个体社会化有何影响？P170 ? 第七章：学习心理 1.学生学习的定义和特点？P174 2.从心理学的角度看，学习具有哪些作用？P175 3.学习的类型有哪些？P176 4.简述斯金纳程序教学的基本要点？P180 5.布鲁纳的认知发现学说的主要观点？P182 6.注重各门学科基本结构的学习有何作用？P183 7.发现学习的定义、实质和作用？P184 8.构成学习积极性的心理因素？P185 9.制约学习积极性的因素？P187 10.如何激励学生的学习积极性？P190 11.创设问题情境时教师应注意哪些方面？P192 12.运用学习反馈应注意什么？P195 13.老师对学生进行评价应注意哪些方面？P196 14.开展学习竞赛应注意哪些方面？P197 15.影响学习迁移的因素有哪些？P199 16.如何促进学生学习的迁移？P202 17.在教学中加强双基训练应注意哪些方面？P202 18.运用比较的方法时要注意遵循哪些规则？P203 ? 第八章：教学心理 1.品德的心理结构？P206 2.梅耶的知识分类？P214 3.简述我国流行的知识习得理论？P215 4.诺曼和鲁梅哈特的知识习得理论？P216 5.陈述性知识的习得过程？P219 6.影响道德观念形成的因素？P209 7.影响学习策略的学习的因素主要有哪些？P224 ? 第九章：教师心理 1.教师的职业劳动特点？P233 2.教师角色的多职性？P235 3.什么是教师的角色意识？有几类？P236 4.教师的心理品质？P238 5.教师应具备哪些能力？P243 6.教师的威信及其作用？P246 7.影响教师威信形成的因素？P248 ? 第十章：中学群体心理 1.什么是群体？它的形成应具备哪些要素？P251 2.群体的分类？P254 3.群体的功能？P256 4.中学生非正式群体的成因？P259 5.班级群体的特点？P263 6.一个班级具有哪些功能？P264 7.如何建设一个班集体？P265 8.非正式群体的特征？P255 ? 第十一章：中学人际关系 1.人际关系的含义和成分？P273 2.中学人际关系的特点？P276 3.论述师生关系的作用？P280 4.论述影响中学人际关系的因素？P284 5.如何改善中学人际关系？P288