21世纪如何做出正确选择.docVIP

新世纪的3个特征及对人们的3个要求： 21世纪的三个显著的特点，用三个词表示就是：速度、变化、危机。 2.与之相对的应该就是：学习、改变、创业 速度：经济周期愈加急剧短促 变化：新技术将改变一切旧有事物 危机：旧有的思维模式,行为模式,商业模式将受到剧烈的冲击。 “每当历史发生重大转变时， 预示着旧有的机会在消失， 同时预示着新的机会在产生。 学习：联合国教科文组织指出，二十一世纪是知识经济时代， 在知识经济时代人人应该建立终身学习的计划，每个人应该从四方面建立知识结构： 1、学会学习；2、学会做事；3、学会做人；4、学会共处； 改变：1、改变从思维方式开始；2、从每一件小事开始；3、从现在开始；4、从自己开始； 认清自己很重要 二：我们将要面对的五个时代激流： 1、人人都要面对竞争 没有一个行业、没有一个单位、没有一个职位是绝对安全的。 举例：马路清洁工，粪便清洁工，你不愿做，后面肯定有5个人等着做。 20世纪留给人们最大的陷阱就是满足现状。 举例：今天向官方要求解决就业问题的很多人，都是5-10年前，从不认为自己会下岗的人，全家人都在一个大国营企业工作。 是否正在漠视危险？ 每当历史发生这种重大转变时， 就预示着旧的机会在消失，新的机会在产生， 只有那些有先知先觉的人才会抓住机会，从而走向成功 ， 而那些抱着旧有机会不放的人，就会被这个时代所抛弃 自1989年到现在，在美国，有3600万个工作岗位消失了，但当工业化向信息化产业调整初现规模后在美国又新产生的工作机会高达7600万个。此次信息化革命，产业的变化，已超过历史上任何变化相加的总和。 例如:（1）制造业人员减少，旅游服务业的从业人员增多。 2）信息化时代中物流配送系统的从业人员出现。 4、专业人士充斥市场 各行各业人才济济，“知识分子”靠文凭打天下的，人满为患。 农业化时代上学6年小学教育即可；工业化时代上学16年小学、中学、大学教育即可。21世纪教育要60-80年活到老、学到老。 学 历 贬 值 国家统计局数据： 2002年，全国在校大学生已达903万人；2003年，北京高考录取率已达70%，上海更高达81%，超过中等发达国家的平均水平。 靠一纸大学文凭 就高枕无忧的日子, 已经一去不复返！！ 美国有一家著名的也是全球最大的新闻机构叫CNN的报道说： “在二十一世纪，我们将处在一个无固定化职业的社会。 ”也就是说，今天在座的各位，不管你是老板还是工薪族， 如果你还自认为你现有的职业或事业是可以终生不变的， 那将是非常危险和不现实的想法。未来经济学家预测： 人类遭受的绝大多数职业再过20年将永远在这个地球上消失。 工业化时代向信息化时代的转变， 将会对我们的生活产生很大的影响。 九十年代初，当这种变革在美国发生时， 很多美国人也不得不考虑重新创业。 《学习的革命》作者在这本书中写到：“在二十一世纪，你最大的雇主将是你自己！ 个人创业将成为一种趋势。 ”二十世纪九十年代， 在美国，每天大约有8000个家庭开创个人事业。 但很可惜，不到五年，就有90%的个人生意走向破产！ 个人创业为什么会这样艰难呢？ 1 .人们在创业初期往往缺少经验。 2.造成破产的第二个原因就经营者缺少精力。 当世界发生这么大的变化时，美国政府也深感忧虑。 他们向一位著名的经济学家—— 比尔茨博士进行了咨询。 比尔茨博士曾任美国两届总统的经济顾问。 总统请教他两个问题： 1．? 信息时代的到来，将会给美国乃至整个世界造成什么样的影响？ 2．? 世界的财富究竟藏在哪里？ 比尔茨博士对此做了深入研究，并就此写出报告。这个报告作为美国政府进行重大决策的依据，现在已经公布于众了。 比尔茨博士在这个报告中告诉我们： 人类从一开始到大约200年前，我们处在一个农业化时代，在农业化时代，谁拥有土地，谁就拥有了权力和财富。 随着瓦特蒸汽机的发明，我们进入到一个工业化时代。 在工业化时代，谁拥有了机器设备和自然资源，谁就拥有了权力和财富。 到二十世纪初，随着工业技术的进一步发展， 大工业时代到来了。换句话说，真正意义上的市场经济就开始了。 当时困扰着大型制造商发展的主要原因，就是产品销售不畅，货物积压。 为了解决这个问题， 就产生了一个与大型工业企业相配套的流通环节： 制造商不得不把他的产品卖给代理商，再由代理商卖给批发商， 批发商再卖给零售商，最后由零售商卖给消费者。 制造商→代理商→批发商→零售商→消费者 50元→ → → → → → → 100元 20元→ → → → → → → 100元 近五到十年，我们所在的：这个城市，装修豪华的商场和店铺，超过了历史上的任何时期。同时你们也发现，近五到十年，破产