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2009-2010年第一学期七年级期末历史试卷分析
?????????? 一、试题分析
????????? 这次期末考试试题由教育局统一命题，满分100分。从总体上看难度不太大，以基础知识为主，同时也考察了学生综合分析解决问题的能力，是一份不错的试卷。
主要题型有选择题、填空题、看图材料分析题三大类。但这份试题期中前占36分，期中后占64分，符合我们经常要求的复习比例。
??????????? 二、试卷分析
?????????? 第一题 、选择题共20 小题50分，全年级得满分的不少，但是也有个别题目错误率较高，其中第1、4、8、16小题错误率较高；主要是基础知识掌握不牢造成的失分。
????????? ?第二题、 填空题共21分．第一小题的B、D、F错误率较高，主要是西周与东周，西汉与东汉识记不准确，南北朝和北魏概念不清!另外商鞅和张骞两个名字错字比较多。
?????????? 第三题、 看图材料分析题共29分。第22题，第一小问涉及到黄河流域和长江流域两个原始农耕文化遗址，和他们种植的作物，学生易混淆，把他们写反。第23题，第一小问，中国最早兴办太学的皇帝是谁？学生容易把汉武帝的“武”写错。第二问董仲舒名字和建议“罢黜百家、独尊儒术”易写错。
???????
??????? 这次考试成绩差距很大，最高达100分，最低则只有十几分。从这次考试中暴露出一些问题：
??????? 1、学生对历史课不重视。学习态度是否端正决定成绩的好坏，所以尽管是基础性试题，但是学生依然答不上。
??????? 2、知识落实不到位。由于教师一人代全年级6个班将近500学生，人数相当于兄弟学校的二倍，况且和其他学校相比，所以落实起来难度大，效果自然不好。
?????? 三、改进措施
??????? 1、提高学生对历史课的兴趣。有了兴趣才有助于提高学习效率。
????????2、改进教学方法，精讲多背，提高课堂效率。
??????? 3、教师想方设法加强知识的落实。
1、强化基础知识教学，突出主干知识、重点知识的教学
沛初中初一历史
魏晓燕
2010年2月3号
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