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能力提升 规律总结 * 规律总结 编读互动 知识要点 双基固化 规律总结 编读互动 知识要点 双基固化 能力提升 第1讲 集合 第2讲 简易逻辑 第3讲 简单不等式的解法 知识框架 考点解读 （１）理解集合、子集、补集、交集、并集的概念．了解空集和全集的意义．了解属于、包含、相等关系的意义．掌握有关的术 语和符号，并会用它们正确表示一些简单的集合． （２）理解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义．理解四种命题及其相互关系．掌握充分条件、必要条件及充要条件的意义． １．本单元是整个高中阶段的起始内容，集合语言和充要条件贯穿高中教学之中，是基本数学语言和重要解题工．本单元内容在高考中以考查集合的概念，元素与集合、集合与集合之间的关系，集合的交、并、补运算为重点，以上内容又以集合的运算为重点考查内容．逻辑联结词与充要条件这部分，以充要条件为重点考查内容．高考中有１～２道题，分值５～１０分，题型为选择题，难度中低等． 复习策略 ２．紧扣集合本身的概念和元素满足的性质，适时进行准确简化与合理转化． ３．集合的运算是教学的重点，要注重数形结合思想的运用． ４．对含绝对值的不等式应掌握去绝对值的方法，加强二次函数、一元二次不等式、一元二次方程的相互联系． ５．对简易逻辑问题，应先理清概念，熟悉定义，再适当增加练习量． 使用建议 使用建议 １．在教学中要注意 （１）把此单元内容分成集合、不等式、简易逻辑三部分进行系统的归纳，搞清重点、难点、易错点，及时总结方法规律以达到事半功倍的效果． （２）复习集合，可以从两个方面入手，一方面是集合的概念之间的区别与联系，另一方面是对集合知识的应用．主要是把握集合与元素、集合与集合之间的关系，弄清有关的术语和符号，特别是对集合中元素的属性要分清楚． 使用建议 （３）逻辑联结词“或”、“且”、“非”与集合中的“交”、“并”、“补”是相关的，二者相互对照可加深对双方的认识和理解． （４）复习逻辑知识时，要抓住所学的几个知识点，通过解决一些简单的问题达到理解、掌握逻辑知识的目的． （５）还应加强二次函数、一元二次不等式、一元二次方程这三部分知识之间的联系．不等式是集合的实际应用，不等式的解要写成集合或区间的形式． 使用建议 ２．作为整个高中数学教学的基础，对本单元内容的考查将更灵活，但主要作为一种基础性、工具性知识考查．集合的运算是高考的热点，它往往与不等式联系紧密，在复习中应增加这方面的练习．三个二次式也是高考的热点，与其他知识联系也比较紧密，本单元在第３讲设计了几个基本题型进行训练． ３．本单元包含３讲及一个单元能力训练卷，每讲１个课时，单元能力训练卷占１课时，共需４个课时完成． 编读互动 知识要点 双基固化 能力提升 *
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