八年级语文上册第四单元第19课：《生物入侵者》课件 人教新课标版.pptVIP

* 生物入侵者 梅涛 自读课文 1、圈划生字词 2、概括说明本文所介绍的有关生物入侵者的知识（找出每段的中心句） 3、理清本文的说明顺序 4、本文主要运用了哪些说明方法？找出来并说说它们的表达效果。 jié qī fān jiù lán 一、给下列红色字注音 劫掠（ ） 栖息（ ） 藩篱（ ）归咎（ ） 斑斓（ ） 二、解释下列词语 在劫难逃： 束手无策： 无动于衷： 五彩斑斓： 命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱（迷信）。现在借指坏事情一定要发生，要避免也避免不了。 比喻没有办法。 心里一点不受感动；一点也不动心。 灿烂多彩。 什么叫“生物入侵者”(第一自然段) 介绍“生物入侵者”给人类带来的危害和对生态环境的破坏作用(二至四自然段) “生物入侵者”入侵的途径和增多的原因(第五自然段) 生物学和生态学界的两种不同态度(六、七自然段) 世界各国都在采取相应的措施（第八自然段） 逻辑顺序 本文主要运用了哪些说明方法？找出来并说说它们的表达效果。 举例子 列数字 打比方 在劫难逃 束手无策 无动于衷 一、用恰当的词语表达句中划线部分的意思 1、他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将遭受灾祸，逃也逃不掉。