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预习检测 给加点的字注音 迷藏 ( ) 散在草丛里( ) ? ? 课堂检测 本文作者( )是著名的( )( ) 本文是一篇写景抒情的( )文中抒发了作者对春的( )之情. 学习指导二：品味语言 * 春 酝酿 ( ) 巢 ( ) ? ? ? 应和 ( ) 蓑笠 ( ) ? ? ? cánɡ s?? yùn niàng cháo hè suō lì 学习目标: 1、准确、流畅并有感情的朗读课文。 2、能当堂背诵自己欣赏或是喜欢的语段。 学习指导一： 下面请听老师范读，并请注意老师的语速和语气。 看看有没有你欣赏或是喜欢的语句、语段，把它标出来。 学习指导二：自由朗读练习 请你选取一、二段或是几段来进行练习。你可以自己读，也可以和同学组合朗读。先自己练习，3分钟后读给大家听。 听的同学也可以评价一下同学朗读的情况。 学习指导三：语言积累 在刚才朗读的基础上选取一、二段或几段进行背诵，相信你一定可以背得又快又好。 要记着找找背得又快又好的方法哦。 填空 山( )起来了,水( )起来了,太阳的脸( )起来了. 小草( )从土里边( )出来，( )的,( )的。 坐着,( ),打两个( ),( ),赛几趟跑, ( )迷藏。风 ( )的，草( )的。 想象“小草偷偷地从土里钻出来”的情景，你能说出“偷偷地”和“钻”这些词语好在哪里吗？“嫩嫩地”、“绿绿地”本该用在“小草”之前，为什么放在句末？ * * * *
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