七年级语文下册《鲁滨孙漂流记》课件 人教新课标版.pptVIP

出身于商人之家的鲁滨孙，不甘于平庸的生活，私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想。有一次，风暴将船只打翻，鲁滨孙一个人被海浪抛到一座荒无人烟的小岛上，他克服了许许多多常人无法想像的困难，以惊人的毅力顽强地活了下来，在那里度过了28年孤独的时光。 鲁滨孙遇到的第一个问题 生存,还是毁灭？——生存问题 初上荒岛时的心情 “我认为自己的前途很暗淡” “孤零零” “孤独凄凉的情况下度过我的余生” “不幸” “孤立无援” “沮丧无聊” 解决办法 冷静思考当前处境： 1、全船就他一个人保住了性命，其余10个人都已葬身大海是一种幸运。 2、有维持生活的充足的东西，既有生活必需品，也有制造或获取生活必需品的工具。 因而得出结论：“当我们遇到坏事的时候，我们应当考虑到其中所包含的好事，同时也应当考虑到更坏的情况” 鲁滨孙遇到的第二个问题 人们必须首先吃、喝、住、穿 如何理解鲁滨孙的记日记和阅读《圣经》及其他祈祷书的行为？ 人们记日记往往是为了记录生活，抚慰心灵。日记总是面对自我而非他人。鲁滨孙记日记的行为，表明他作为一个文明人精神方面的需要，证明自己活得明白，在时间的长河里没有走失。西方人普遍面临的一个精神问题是人与上帝的关系。在这种荒岛上，人更有理由相信上帝的存在。有了这个前提，鲁滨孙需要精神支柱，有了这个精神支柱，才活的有理由，有意义。 鲁滨孙遇到的第三个问题 人没有精神寄托，灵魂就无所依附，到处飘荡—精神问题 鲁滨孙的思考 1、生存问题：： 2、物质问题： 3、精神问题： 鲁滨孙为什么要活下去？他是否值得这样活着？ 鲁滨孙活着，也许并非为了什么，而仅仅因为自己是一条生命，既然是生命就应该善待它。况且他活出了人的尊严。像这样活着是值得的。 小结写作手法： 细腻的心理描写和细节描写 * 笛福（Defoe.1660～1731） 英国小说家。早年从事过许多行业，59岁开始写小说。受苏格兰水手真实遭遇的启发，于1719年发表第一部小说《鲁滨孙漂流记》，大受欢迎。笛福对于他描写的人物理解较深，善于写个人在不利的环境中克服困难。他的主人公有聪明才智，充满活力。尤其擅长描写环境，细节逼真，使人如身临其境。语言自然，情节结构不落斧凿痕迹。 悲观绝望，怨天尤人 ——物质问题 物质缺乏 缺书、笔、墨水 缺挖土、搬土用的铲子、 鹤嘴锄、铁锹、钉线等 缺内衣之类 物质问题 物质缺乏给鲁滨孙带来怎样的不便？ 缺墨水、纸、笔让他可能会忘记日期，甚至连安息日和工作日都会忘记 工具的缺乏使一切工作进行得非常吃力 解决办法 测定位置、计算时间 保留小物品 解决衣食住行 坚持记日记 住：搭帐篷 吃：打猎、捕鱼、 养羊、种麦 当我们遇到坏事的时候，我们应当考虑其中所包含的好事，同时也应当考虑更坏的情况。 吃、住、用等。 在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。 概括 “鲁滨孙精神”：  珍视生命，以非凡的勇气和智慧反抗命运，敢于面对困难和挫折，具有坚强的意志品质和勤勉实干爱劳动的良好习惯。 启示： 在逆境中不要悲观绝望，而要努力看到积极的因素 ，尽自己的全力去改变环境，掌握自己的命运。 …… * 导入：在西方，有一部小说，18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭，曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读它。那么，这是一本怎样的书呢？这本书就是《鲁滨孙漂流记》。欧美许多国家都把这部作品列为青少年的必读书，因为在鲁滨孙身上集中体现了人类所拥有的优秀品质的精华，如坚忍不拔、勤勉务实、创新进取等等。今天，我们要学的课文《荒岛余生》就是这部作品的节选，它是围绕着鲁滨孙刚到荒岛之初的心理活动展开叙述的。 找看过的同学简单复述一下故事内容。可参考书本后的名著导读。再介绍作者。 * * *