美国MPA名校的成功之道.ppt

美国MPA名校的成功之道 MPA及MPP学位是建立在公共管理及政府研究领域（学科）基础上的硕士研究生教育项目，它的英语名称是“Master of Public Administration”、“Master of Public Affairs”、“Master of Public Policy”(MPP) 和“ Master of Public Management（MPM）”等。MPA项目专门为公共组织尤其是政府机构培养公共服务的高级人才，与ＭＢＡ（工商管理硕士）为私人部门尤其是公司企业培养企业管理人才相对应。 一、办学理念 美国MPA 名校的成功秘诀之一是：每个学校都有它自身独特的办学理念，这对它们各自形成自身的办学传统和办学模式至关重要。 肯尼迪政府学院的宗旨是，培养未来的领导全球变革的政治、经济领导人，通过输送领导者为社会服务，大力解决重大的公共问题，以满足公众的利益要求。 肯尼迪政府学院提出的最新口号是“领导全球变革”，宣称要领导全球共同追寻公共、私人和非营利机构领域中新颖、有效的治理方式。它创造理念，随后将这些理念运用于工作中。更重要的是，它将这一过程带到了培养下一代全球公共服务领导人的课堂上来；同时，在实践中检验理念。 雪城大学麦克斯韦尔公民与公共事物学院名称（Citizen and Public Affairs）的形成就是当时培养高素质的公民，使他们明确作为美国公民所应拥有的权力、责任和价值与培养训练有素的实际公共事务实践者这两种不同的而又互补教育理念相互融合的结果。两种理念的完美结合形成了Maxwell学院的优良教学传统，即致力于两个截然不同而又相互交叉领域的研究生培养——一个是公共行政和国际关系方面的职业训练领域；一个是人类公共生活相关的几乎所有社会科学领域的学术研究领域。 作为一所世界性综合大学，加利福尼亚大学伯克利分校公共政策学院以教育学生成为好公民为其使命之一，致力于提高学生的公共道德，并鼓励和组织学生参加各种社会服务。 在20世纪60年代末，全美范围内的教育专家意识到，社会发展已经迫切需求一种新型的公共领导者，因而必须建立一种新型的研究生教育项目以培养具备全面的知识和优良的实际工作能力的新一代公共政策制定者。1969年，伯克利大学公共政策学院创立，是全美最早的此类研究生项目之一。现在，她已建立起全美最出色的公共政策项目，并且被全美乃至全世界公认为，是孕育最合格的公共政策精英的摇篮。 印第安那大学（布卢明顿分校）公共和环境事务学院（SPEA）成立于1972年，是全美最大的公共事务的学院。2001年度SPEA被美国新闻和世界报道杂志评为“全美最好的研究生院”。SPEA凭借出色的师资力量及生源、完备的课程设置而在公共事务领域赢得了极高的声誉。尤其是SPEA把社会学、自然科学、行为学和管理学的专家纳入到教师队伍集中参与教学，这一做法在现在仍被视为高等教育的一个创举，这一理念迅速得到全世界同仁的赞誉，SPEA因此被誉为年轻，充满活力，自信的研究生院。 卡内基－梅隆大学海因兹公共政策和管理学院(H. John Heinz III School Public Policy and Management，简称Heinz学院) 在《美国新闻和世界报道》排名中的位置是它不断增长的在前沿研究和教学技术革新方面的领先地位的一个反映。Heinz的跨学科的研究途径，在已有的经营决策领域以及新兴的许多最为重要的公共决策热点问题方面都产生了独特的教学成果。Heinz学院院长Jeffrey Hunker说：“我的目标是要使Heinz学院不仅在IT而且在所有学科领域都成为全国的无可争议的第一位的公共管理学院。” 二、 培养目标 美国的公共管理名校的MPA、MPP都有各自明确、具体和可行的培养目标，这是它们成功的第二个秘诀。 ＭＰＡ、ＭＰＰ专业学位是一种通才教育(generalist education),它的主要目标是培养在公共组织特别是政府机构从事公共事务管理或公共服务的管理者、领导者和政策分析人才以及(高级)职员。ＭＰＡ、ＭＰＰ研究生教育项目要为学生提供这一项职业所需的知识和技能。我们来看看美国著名公共管理院校的ＭＰＡ、ＭＰＰ项目的培养目标。 哈佛大学肯尼迪政府学院的两个主要的硕士生项目是ＭＰＰ和ＭＰＡ。学位课程重视培养分析推理能力、政治学及公共管理的手段和专业技术，以此训练下一代公共领导