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大班音乐游戏五则 游戏名称：采草莓（欣赏活动） 元素：节奏（能熟悉歌曲并随着音乐的节奏变换表演动作。） 活动准备：草莓头饰 玩法： 第一遍音乐：全班小朋友坐在椅子上（半圆形）。一个孩子随着音乐在半圆形的座位上边跑跳步，边作招呼朋友们快快起身一起去采草莓的动作。 第二遍音乐：请的几个小朋友扮草莓（戴上头饰）蹲下不动在半圆当中。全班小朋友作采草莓动作（左手提篮，右手作采草莓动作，或把篮子放在地上，左右手同时做采草莓动作）。 第三遍音乐：全班小朋友拉成大圆圈（拍手、踏掂步）跳集体舞（扮草莓者仍不动）。 副歌：全班小朋友随着音乐有节奏地拍手四散跑。 最后两小节：小朋友们即刻自由结合成三人一组，中间一人是草莓。哪一组没找到草莓的即输。游戏重新开始。 游戏名称：青草歌（歌唱活动） 元素：音色 玩法：游戏者分成七个小组，每一小组表演一段歌词。第二次游戏时让各小组讨论填进新的歌词来表演。如：星期天的早晨，天空多么晴朗，“我想尽情地玩一天”、“我想好好睡一觉”或“啦 … … ”。此歌也可以由七位小朋友各填一句新词来演唱。 活动名称：火车开啦（节奏乐活动） 活动目标：力度（熟练掌握2/4拍歌曲的强弱规律。） 活动准备：大沿帽子一顶。 玩法： 〔 1 〕 一〔 8 〕 小节：双手握拳，左臂向前平举，右手臂模拟车轮转动，小跑步（半拍一次）。 〔 9 〕 一 〔 10 〕 小节，双手放在胸前表示自己是小司机（头可摇一摇）。 〔 11 〕 一 〔 12 〕 小节：第一拍左手向上做拉汽笛的动作，第二拍右手臂向前平伸，第三拍左手握拳向前仲直一与左臂平行，第四拍右手机械地向后弯曲收回。 〔 13 〕 一 〔 14 〕 小节：同 〔 1 〕 一 〔 8 〕 小节。 〔 15 〕 一 〔 16 〕 小节：双手慢慢向前展开（步伐：小跑步）。 尾声可加高音 d 。，唱词呜 I 左手作拉汽笛的动作，声音由响到轻，表示火车开远了。 游戏名称：听音摘果子（听辨活动） 元素：音高（能听出音名 do、 mi 、 sol三个音。） 活动准备： 1 ．画棵最矮的苹果树，上面挂着许多苹果。 2 ．画棵中等高的梨树，上面挂着许多生梨。 3 ．画棵最高的香蕉树，上面挂着许多香蕉。 玩法一： 1 ．全班小朋友分成几个小组。每一次由每组的第一个人去摘果子，第二次由第二个人去摘，依次类推。 2 ．老师弹一个乐句，尾音要落在 do 或面或 sol 上面。 如： 或： 3 ．当小朋友听到尾音落在 do 上，马上去摘苹果。听到 mi 就去摘生梨。听到sol 就去摘香蕉。看哪一组摘的果子对的多为胜。 游戏名称：豪华列车（音律活动） 元素：曲式 玩法： 1、老师：呜……，听什么开来了？ 　对，是火车，而且是一列奇妙的旅游列车，在旅程中，它还发生了一个有趣的故事呐，现在老师请大家边听音乐，边看图谱，想想到底发生了一个什么故事？听完以后告诉我好吗？（ 引子：重点弄清什么时候收拾行装，什么时候告别，什么时候拉汽笛，什么时候派队（起踵点头）启动。 （2） Ba段：重点弄清什么时候进山洞，什么时候出山洞，什么时候过长隧道。并且提示幼儿表情的投入。 （3） Bb段：重点指导黑子们想象奇妙的森林里有什么景物或动植物，并用身体去表现，并鼓励孩子们与别人一起合作摆造型，并提示孩子的造型要留出铁轨给列车通行。 （4） 尾声： 重点是放气和减速刹车，要求能卡准节奏做。 　1、教师作火车头，带领孩子完整地做游戏。把幼儿分成两组，女孩子先扮演列车，男孩子先扮演奇妙的森林。 　　2、玩第二遍时，男女孩子交换角色。教师在玩之前提示第一次游戏中好的地方和不足的地方，鼓励孩子们做出与别人不同的造型。 　　3、让孩子自由扮演角色，并提醒幼儿听准音乐，按音乐的变化进行游戏，并遵守游戏的规则。 　　4、高潮结束。