冀教版数学三年级下册《估算》课件2013.pptVIP

冀教版三年级数学下册 教学目标 1.结合具体事例，经历自主探索乘法估算方法的过程，体验估算方法的多样化。 2.能结合具体问题进行简单的乘法计算，并解释估算的过程。 3.在解决问题的活动中，体验估算在生活中的作用，增强估算意识。 本课总结 掌握乘法估算的方法 ，能结合具体问题进行简单的乘法计算，并解释估算的过程。 * 华南碧桂园学校组织学生春游，每辆车坐42人，18辆车，老师和学生共720人，够坐吗？ 华南碧桂园学校组织学生春游，每辆车坐42人，18辆车，老师和学生共720人，够坐吗？ 1 估算42×18大约得多少？ 42约等于多少？ 42 ×18 40 ≈720 2 估算42×18大约得多少？ 42 ×18 40 20 想：42 ≈40 18≈20 18约等于多少？ 42约等于多少？ ≈800 3 估算42×18大约得多少？ 42 ×18 20 ≈ 840 18 ≈20 18约等于多少？ 小组之间轻声交流！ 　这三种方法都能估算出客车的座位数，现在要判断720人够不够坐，哪种方法最有把握解决这个实际的问题？ 也就是你觉得哪种方法更能确定720人够坐了？ 42≈4０ １8≈2０ 40×20=800 18≈20 42×20=840 ４2≈40 40×18=720 所以能坐下。 到了游乐园后分班活动，三（3）班老师和学生共有32人，每人买门票需18元，老师带了