广大实验学校2012-2013学年度第一学期工作计划.docVIP

汕头市广大实验学校 2012-2013学年度第一学期 工 作 计 划 一：指导思想在下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，认真落实党和国家的教育方针政策，坚持依法治教，积极推进素质教育以凝聚人心，形成合力，夯实基础，开拓创新，团结进取，争创一流为工作思路。进一步强化师生良好习惯，以精细化为核心推进学校工作。全面提高教师素质，逐步提高学校知名度，促进教育全面、协调、可持续发展和教育品质的进一步提升，逐步扭转被动的，加快学校现代化建设。二：主要目标1．强化学校常规管理，创新“平安校园”，确保校园天天都平安.2、狠抓教风学风建设，营造“书香校园”，做到师生人人有进步。3、学习成功教育，打造“成功校园”，激发潜能个个在努力。4、艺术教育特色，建设“品位校园”，艺术。5、，构建“和谐校园”，政令畅通事事均协调。6、完善后勤服务管理，创成“满意校园”，学校工作大家都满意。三：工作树立“以人为本，以人发展为本”的工作观科学开展层级管理，层层目标明确、级级工作负责。从学生、教师的可持续发展出发，积极主动开展工作。领导班子发扬民主、分工协作、以身作则、开拓创新，组织好教育学习活动、业务培训活动。依法治校，加强建设要依据教育的政策和法规，不断完善学校各项制度，使学校各项工作有法可依，有章可循，要整合各种制度，增强有效性，可操作性。职责 在实践中进一步完善各职能部门，制定并完善工作管理流程，各部门要拿出切实可行的学年工作计划，拒绝敷衍塞责，假大空虚的工作计划。加强部门与部门的协调，加强交叉工作的执行力，拒绝推诿扯皮，小团体思想，进一步明确部门和个人的职责，不断检查反馈，落实精细化管理。优化队伍营造“书香校园” ①强化师德师风建设制定师德评价机制，帮助教师树立正确的教育教学观念，用先进的理念和得当的方法对待学生，继续发扬艰苦奋斗的精神和扎扎实实的工作作风，让良好的师德体现在日常的教育教学工作中。 ②加强集体备课制度，促进教研组建设强化备课组团队竞争的机制，发挥教学骨干示范性作用，落实集体备课制度的建设和执行，促进教研文化的形成。尝试探索“成功教育”的备课交流活动，加强自己学校的团队、兄弟学校之间的团队的互助意识，做好教学经验传承工作。③重视作业选择、设计与批改，提升教学有效性加强教学后记的管理，做到每一课不但学生有提高，老师也有心得。进一步明确各学科学生作业要求和教师批改要求，提高学生作业效益。教导处定时组织作业批改诊断活动，扩大作业抽查的范围，增进教师之间的真心互助，规范教师的教学行为，提升教学有效性。，增强德育实效，，建设“品位校园”加强学生的行为习惯的养成教育。全体教工全员参与对学生的行为习惯的养成教育，充分发挥干部和教职工行为规范的表率作用，促进学生良好的行为习惯的提高和巩固。充分重视年级组建设，各个级部特别是新高一级必须细化学生学习和生活的良好习惯的培养，强化学生的行为习惯养成教育。以活动为载体，分年级、分学期制定相应的工作计划和目标，提升学生的思想道德水平。一、指导思想 在新的一学年里，坚持以“全面育人”为宗旨，以学生日常行为习惯为抓手，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复” ，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶。 、 （一）强化德育网络、队伍建设。 1、强化德育教育网络建设成立德育领导机构： 学校学生数1200余人，学校以政教处—年级—班主任—科任教师—班干部；教务处—教科组—教研组—教师；卫生管理员—劳动委员—自愿者；学生会、团支部——班干部—自愿者；家庭—学校—社区；教室—寝室—食堂—操场—绿化场地为依托，点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。 2、加强德育队伍建设。 ?改革班主任考核办法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正最大限度调动班主任工作的积极性、主动性。引导班主任学习理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵活多变的工作方法，强化一岗双责意识，全体科任教师参与到德育工作中来。 学生干部。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部，通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位，加大培训力度，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力。 门岗保卫。坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐心解释，热情服务，定时不定时对校园进行巡逻，细致认真做好出入校门人员的登记工作，使门岗成为学校对外宣传的窗口，使