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独生子女家庭教育问题研究 姓名：罗嘉萍 黄颖欣 08小学教育 学号2008924121 2008924131 摘要：本文首先指出了家庭教育存在问题，然后从分析了独生子女家庭教育问题的原因，即制度原因、家庭原因、社会原因。解决问题关键是要解决好父母的认识问题，父母必须增强自己的教育能力，增加自己的教育知识，提高家庭教育水平，才能使家庭教育向科学化、艺术化有方向前进。关键词：独生子女；家庭教育；引 言总体来看，我国独生子女的家庭教育的基本状况是好的，但是现代独生子女家庭教育问题的不断凸现，己逐渐引起社会高度重视。现代独生子女家庭教育存在的问题若不及时矫正，不仅会影响到独生子女自身的发展，破灭家长们的幻想，也将会影响中国未来发展的前途和命运。社会，学校，家庭的责任独生子女家庭教育存在的问题 2.为了使孩子成绩提升，你有用过奖励制度吗？ A成绩进步或优秀，送孩子礼物B适当奖励，加零用钱C表扬的说话D不必要，孩子成绩一直优秀 3.你会请家教或送孩子去辅导班吗？ A．过去没有，现在有 B.从来没有C. 以前有，现在没有D.从读书起就有 在以上三个问题调查当知可以清楚知道成绩成了当今社会家长对独生子女最关心的事。不少家长孩子只要能得高分。分数，的喜怒哀乐都几乎系于孩子的考试分数和升学情况。因而一些家长为了使孩子成绩提高，对孩子的成绩实行奖惩，就连过年的压岁线也根据孩子的成绩发放。他们用金钱和物质刺激来调动孩子的积极性家长们不惜耗费重金和精力，为孩子请家教，买辅导书参考书，几千上万的诸如钢琴类乐器眼睛都不眨一下买回家。这种不注重孩子正确的人生观、道德观、价值观的形成，不符合人的自身发展的需求，也不符合社会对现代人才的需求。 　　娇宠溺爱， 由上面的数据显示大多数的家长看中孩子的学习，为了让孩子有更多的时间放到学习当中去，愿意免去孩子的家务活，甚至包办了孩子的自理劳动。简简单单的事情，就像盛饭，穿衣服，洗手娟，穿袜子等等，父母都愿意在百忙中为孩子代劳。我们可以理解父母对孩子的爱是无私的，他们为孩子的做的一切都由于那份浓浓的爱意，但家长过多的疼爱，过分的保护和照顾专横、执拗的坏脾气　 2.你同意“学习好就品德好”的说法吗？ 非常同意，因此要抓紧孩子的学习 B.基本同意C. 不同意，没联系D. 不清楚 3.你支持孩子在班上做班干部之类等职务吗？ 任务不重，可以考虑B支持，有必要锻炼一下 C. 无所谓，只要他喜欢D. 不支持 　在当今社会，很多父母都为了生计奔波，没有太多的时间顾及孩子的饮食，有些家长甚至直接给钱孩子，让孩子解决三餐问题，这使不少的孩子养成挑食厌食的坏习惯，只喜欢爽口，煎炸，油腻的食品，对绿色食品却视而不闻，导致孩子体型过重或过轻，体质虚弱，弱不禁风，自小体弱多病。 现代科技发展飞速，对人才的要求逐渐由学历加名牌，转向对人的知识水平、适应能力、合作能力、竞争能力、创新能力等诸多方面的要求。但不少家长们仍然按照个人经验和旧的观念思想，认为智育是孩子成功的唯一途径，而对孩子的品德个性、行为习惯、情绪情感、思想志向、兴趣爱好没有得到太多的关注，任其发展，对与孩子时否担任班干部抱有无所谓的态度，同时也不希望孩子多参加双休日的公益劳动和学校的演讲合唱等文体活动，觉得是浪费孩子的精力和时间。学习、学习、再学习，生怕一些非智力因素影响到孩子的学业。甚至有些家长认为知识学多了，道德品质自然就好了，把学习成绩作为衡量孩子的唯一可信标准，导致孩子用尽各种方法来提高学习成绩。这样，就忽视了孩子品德的发展，容易让孩子成为未来的书呆子，思想意识不高，难以形成高尚的人格。 由于“独生”导致孩子的交往障碍 你的孩子有参加一些合作的活动，如团队比赛，集体活动/游戏等吗？ 经常 B.偶尔C. 很少D. 没有 在这些活动中，你的孩子表现如何？ A．热情，充当领导者 B. 热情参与，但很少或不听别人的意见C. 被动，受人指使D. 不太热情，自己做自己的 你的孩子有说大人话，做大人事的倾向吗？ 一直都是B.偶尔C. 很少D. 没有 独生子女没有兄弟姐妹共同生活，容易形成感情上的“自我为中心”，父母迁就我，我就是小太阳，事事都要听我的，结果养成不善于团结，比善于同情，不善于竞争，不善解人意，缺乏协作，不尊重人，缺少助人为乐的品质和行为。 另外，缺乏在同龄人相处过程中的逆境锻炼，同时在家庭中缺乏所模仿的相互交往的儿童，只能和大人交往，容易形成他们说大人话，做大人事的早熟倾向。事实上，他们成人化的行为，不论在和儿童或成人的交往中，都会产生困难，而不得不承受巨大的心理压力。 二、独生子女家庭教育问题的原因　　　　（一）制度原因：选拔和用人制度的价值取向误导家庭教育　　中国古代的科举制度通过国家办的“统考”为有才华的非特权的平民百姓开辟了一条