全国高等教育自学考试公共关系口才试题2011~2012汇总.docxVIP

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)1．口语表达能做到应对自如、敏捷灵活、鞭辟人里，有较强的冲击力、感召力和征服力的口才水平属于( )A．原始层次B．初级层次C．中级层次D．高级层次2．在众多的语言形式中，居于基础地位的是( )A．口头语言B．书面语言C．态势语言D．辅助语言3．在口语交际的各要素中居于核心位置的是( )A．语境B．编码C．解码D．信息4．口语交谈中，说话人作为信息发出者，也叫( )A．信源B．信息C．传者D．信宿5．暂时中断原叙说而插进与原叙说有关的事件、问题或人物的内容，随后再从中断处接着进行叙说的类型是( )A．倒叙B．顺叙C．插叙D．引叙6．对人物行为、动作的描述是( )A．肖像描述B．言辞描述C．行动描述D．心理描述7．不说出本体，或不在本句中说出本体，而把喻体直接用在本体应该出现的地方，这种修辞手法是( )A．比拟B．明喻C．暗喻D．借喻8．把两种不同事物或者同一事物的两个方面放在一起比较的修辞方法是( )A．对比B．排比C．层递D．对偶9．以动词作谓语且主语是动作或行为发出者的句子被称为( )A．被动句B．主动句C．完整句D．省略句10．把长句的附加成分抽出来，调到其他位置，或者另外独立成句，或者变为复句里的分句。这种方法是( )A．抽调法B．拆分法C．合成法D．分离法11．如果思想内容逐层深入，情感越来越激烈，那么音量就应该越来越重，适合用( )A．降调B．升调C．平调D．变调12．下列口语交际的辅助技巧中，属于特征音的是( )A．语气B．重音C．笑容D．目光语13．具有表意功能的咳嗽声，在口语交际中，除语言替代功能外，其功能还有( )A．填补语空B．表达感情C．加强交流D．渲染气氛14．交谈中最小的话语单位是( )A．句子B．话轮C．句群D．词组15．在交谈中，实现合作原则的方法除提醒矫正法外，另一个方法是( )A．领会含义法B．倾诉交谈法C．激励说服法D．请教交流法16．以统一某种意见为主要目的的交谈类型是( )A．调查式交谈B．商讨式交谈C．说服式交谈D．请教式交谈17．在对方提出的要求超出了己方能允诺的限度而且虽经解释对方仍不罢休、纠缠不已的情况下，适合使用( )A．强调客观拒绝法B．含糊其辞拒绝法C．沉默不语拒绝法D．褒人贬己拒绝法18．演讲对口语表达的高级要求是( )A．自如性、清晰性B．流利性、规范性C．清晰性、规范性D．丰富性、多彩性19．在演讲中，如果听众是中老年人，声音节奏一般宜( )A．强劲B．舒缓C．轻快D．急促20．在演讲中，以富有哲理的名言、警句、俗语或诗歌作为演讲开头的方式是( )A．提问式B．悬念式C．借问式D．引言式21．通过对某个具体事例的分析来说明比较抽象、复杂事理的说明方法是( )A．定义说明B．分类说明C．概括说明D．举例说明22．被称为论证统帅和灵魂的是( )A．论据B．论证方式C．论题D．论证过程23．提出“投公众所好”公共关系思想的人是( )A．艾维·李B．爱德华·伯内斯C．松下幸之助D．卡尔·马克思24．口语交际的中心问题是( )A．传播内容B．传播媒介C．传播主旨D．传播信息25．公共关系专题活动中传播效果最为明显的一种口语表达形式是( )A．演讲B．交谈C．讨论D．辩论二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26．口才的基本特点包括( )A．明确的目的性B．独特的技巧性 C．突出的实践性D．强烈的情绪性E．明显的综合性27．按内容的顺序，叙说可以分为( )A．顺叙B．倒叙C．插叙D．引叙E．转叙28．公关口才最常用的表达方式有( )A．叙说B．描述C．抒情D．论证E．说明29．运用重音的基本原则有( )A．重音贵在于精而不在于多B．重音贵在于多而不在于精C．正确处理重音与非重音D．表达重音要注意把握分寸 E．确定重音应从全局出发30．演讲的传播效果有( )A．较强的劝服作用B．有效的信息交流C．较强的表现力度D．有助于提高声望E．有助于塑造形象三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)31．副语言32．信息33．交谈34．语气35．“文风”四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)36．简述语言和言语的区别。37．简述公关口才修辞手法中层递与排比的关系。38．简述选用明示或暗示应该注