2012版高中地理全程复习方略配套课件：2.6 人类与地理环境的协调发展（人教版·广东专用）.pptVIP

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2017-09-21 发布于河南
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2012版高中地理全程复习方略配套课件：2.6 人类与地理环境的协调发展（人教版·广东专用）.ppt

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高考动态·专家导航阶段评估·质量检测第六章人类与地理环境的协调发展通过上表分析，近三年高考命题呈现以下特点 1.环境问题是考查的热点之一，主要集中在生态、环境问题的表现、分布及危害（尽管在部分试卷中有环境保护的选修部分，但在必修题中仍不回避）。结合具体案例分析，是常用的命题方式。 2.可持续发展是一个宏观的考点，往往不单独出现，而是融合在农业、工业、环境问题等的考查中。主要考查实现可持续发展的具体做法，实际操作性较强。 3.循环经济出现频率较高，在命题上主要以循环经济示意图为背景，对所示循环经济进行分析和评价。但是整体难度较小，提示性信息较多。 4.人地关系思想的历史演变比较简单，近三年没有涉及。 1.关于环境问题，要结合选修内容进行整合和提升。针对每一种常见的环境问题，要分析其分布特点、形成原因及应对措施。要重视对发生的具体环境问题案例的分析，其发生为命题提供了向导提示，同时达到学以致用的目的。 2.对可持续发展的理解，重点放在对内涵、原则的把握上，能够理解给定的命题或论断，用相应的原则去诠释。树立可持续发展的观念，联系科学发展观，对背景材料进行分析，完成相应的问题。