2012版高中历史全程复习方略配套课件：讲座2 整体史范式（又称整体史观或全球史观）（人教版·通用）.pptVIP

讲座2 整体史范式（又称整体史观或全球史观） 【理论阐释】 （1）基本概念：全球史观是将人类社会的历史作为一个整体来看待的，又称为整体史观。它从世界历史的整体发展和统一性方面考查历史，认为人类历史的发展过程是从分散向整体发展转变的过程，这一转变开始于新航路的开辟。 全球史观将人类社会的历史作为一个整体来看待。世界各个地区、各种文明在各自和交互的发展中，逐步打破了孤立、分散状态，逐渐融合成密切联系的全球统一体，这种全球一体化进程是历史发展的客观主导趋势。它所关注的是整个人类和全球整体，即要求从全球整体的大视角去研究世界历史。这一史学理念从世界历史的整体发展和统一性来考查历史，全面探讨世界历史各个时期的时代特征、发展主流和总体趋势，不同文明之间的相互关联和渗透。 （2）主要线索 ①人类历史发展过程是从分散向整体发展转变的过程。这一转变开始于15世纪末16世纪初的新航路的开辟，到19世纪末20世纪初资本主义世界体系的形成标志着其基本完成，当今经济全球化趋势迅猛发展则是整体世界发展的深入阶段。 ②生产力的发展和世界各地区交往的发展是人类历史发展的两条主线，建立在生产力发展基础上的各地区交往的发展是推动人类社会从分散发展走向整体发展的决定因素。简单地讲，整体史观就是要把握人类社会横向发展的历史进程，在这一进程中重视交往、强调交往在人类历史发展进程中的作用。 （3）基本观点 ①树立一种全球意识。面对共同的全球性问题，有着共同的利益。这是不同文明间的对话何以可能和必要的根据。 ②承认人类文明统一性的同时充分肯定其多样性。一切文明都是整个人类文明的组成部分，都有平等的权利和平等的地位参加文明间的对话。 ③提倡宽容精神，承认和容许不同文明之间的差异。应做到“求同存异”，努力去寻求彼此间的共同点，耐心地通过对话去缩小和解决分歧，有善于等待和相互容忍的精神，不使矛盾激化而导致冲突。 【应用方法】 一、从宏观角度突出横向系统分析法。 如在研究世界市场的形成和发展时可抓住关键时段进行横向分析，包括：①1500年前后，新航路的开辟，世界市场开始形成。②19世纪中期，以英国为中心的世界市场已初步形成。③19世纪末20世纪初，随着世界殖民地的基本被瓜分完毕，世界市场体系最终形成。④从20世纪90年代以来，经济全球化趋势迅猛发展。 [典例1]（2010?全国文综Ⅰ?T23?4分）德国学者乌尔里希贝克描述了一种现象：在经济全球化时代，任何大的民族企业，不论是“美国的”、“德国的”还是“法国的”大企业，都难以生存。这表明经济全球化时代 A. 世界经济发展趋于合理平衡 B. 推动世界经济发展的主要力量都出现变化 C. 跨国大企业的民族属性消失 D. 发达国家的资本开始扩张到全球范围 【解析】选B。全球化趋势的迅猛发展是整体世界发展的深入阶段,本题主要考查经济全球化趋势下出现的新变化。题中A项的表述不符合史实，经济全球化使南北之间的差距拉大，故不能说“世界经济发展趋于合理平衡”。B项推动世界经济发展的主要力量出现变化应是指跨国公司。C项具有干扰性，但表述过于绝对。D项经济全球化的实质是资本在全球范围内的新一轮扩张，而不是才开始扩张到全球范围。 [典例2]（2010?江苏单科?T16?3分）英国曼彻斯特地区，在18世纪80年代初只有棉纺厂两家，短短的时间内棉纺厂发展很快；1802年52家，1809年64家，1830年99家。以上现象出现的主要原因是 A．珍妮纺纱机推动工业发展 B．蒸汽动力的普遍推广 C．铁路交通大规模兴建 D．英国棉纺品大量涌人中国 【解析】选B。通过数据可以看出棉纺织厂数量的增加，即表明棉纺业发展较快。为什么会出现这种现象？究其根源，是工业革命推动了生产力的发展。而蒸汽动力是工业革命后之所以生产力提高的重要原因，故而此题选B项。A项表达不够严谨，珍妮纺纱机对棉纺织业有推动作用，不能以偏概全推广至整个工业。况且随着改良型蒸汽机广泛应用，原有的动力已不能适应新发展。D项是英国棉纺织业的结果之一。 二、从微观角度把历史上的重大事件放在整体世界发展进程中去认识。 如对哥伦布航行的认识，不仅要看到西方殖民者开始入侵美洲，对美洲实行长期残酷的殖民统治和掠夺，还要从整体世界发展的角度看，它第一次把欧亚大陆和美洲联系在一起，对各地区、各民族间的交往做出重要贡献。 [典例]（2010?山东文综?T27?25分）1492年，哥伦布航行到达美洲，开启了世界历史的新时代。阅读材料，回答问题。 问题一 偶然与必然 有人认为，哥伦布是因为“迷路了”，才偶然“发现”了美洲。也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必然会有别人“发现”美洲。 （1）据材料并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由。（8分） 问题二 发现与相遇 15、