2012版高中地理全程复习方略配套课件：选修6.4 生态环境保护（人教版·江苏专用）.ppt

模拟考场·实战演练 考点梳理·基础回扣 考点突破·典题例证 模拟考场·实战演练 考点梳理·基础回扣 考点突破·典题例证 模拟考场·实战演练 考点梳理·基础回扣 考点突破·典题例证 一、森林及其保护 1.森林的生态功能及毁林的危害 2.森林的保护 （1）国际：1992年联合国环境与发展大会通过了《关于森林问题的原则声明》。 （2）中国：1984年颁布了《中华人民共和国森林法》，2002年又公布了《中华人民共和国森林法实施条例》。 （3）其他：许多林业管理部门和大型国有林场的主要功能已经从林木采伐转为森林培育。民间不仅积极植树造林，而且发起各种保护森林的行动。 不同区域森林的生态功能 森林具有强大的生态功能，但不同区域其生态功能的表现不同，森林破坏引起的危害也存在一定的差异，如我国西北地区森林的主要功能是防风固沙，森林破坏易造成土地荒漠化、沙尘暴等环境问题；长江中上游森林的主要功能是涵养水源、保持水土、调节径流，森林破坏会导致水土流失、调节径流的作用减弱，河流径流量变化大，易加剧中下游的洪涝灾害等。 二、草地退化及其防治 1.草地退化的原因 （1）自然原因：自然环境脆弱、气候变暖、降水减少、干旱频繁发生、虫害与鼠害严重等。 （2）人为原因：人口增加、过度放牧、盲目开垦、滥采滥挖、捕杀野生动物等。 2.草场退化的危害：载畜量下降;草原生态恶化; 土地沙化和盐渍化；草原动植物资源遭到破坏。 3.草场退化的防治 三、湿地干涸及其恢复 1.湿地的生态功能：调节气候、调蓄水量、净化水体、释放氧气、美化环境等。 2.湿地减少的原因 3.湿地的保护：签署《湿地公约》，恢复和重建湿地生态系统。 四、生物多样性保护 1.物种灭绝的原因 （1）物种灭绝本来是一种正常的自然现象。 （2）人类活动加速物种灭绝速度 人口增长，滥捕滥杀野生动物，森林破坏、湿地萎缩、草场退化破坏野生动物生存环境，环境污染等，是导致生物多样性减少的主要人为原因。 2.生物多样性保护措施 （1）建立自然保护区，保护生态环境。 （2）把某些濒危物种迁出原地，迁入适当的环境进行特殊的保护和管理。 （3）建立濒危物种种子库、动物精子库等，保护遗传资源。 （4）国家颁布生物保护的法律、法规。 五、我国不同区域的主要生态环境问题 我国地域广大，且受季风气候影响，由北向南、从东到西，气候和地势的差别明显，形成了类型众多的生态系统。由于自然和人为的原因，在不同生态系统背景下产生了不同的生态环境问题。 【特别提醒】生态环境问题的关联性 生态环境问题之间有很强的关联性，一种生态环境问题的出现可能导致其他生态环境问题的出现，如森林的破坏会使流水的侵蚀作用增强，出现水土流失现象；泥沙被携带到下游的湖泊沉积下来，造成湖泊的面积减小，导致湿地萎缩。再如森林破坏、草地退化、湿地萎缩等生态问题还会导致物种灭绝和生物多样性减少。 区域生态环境问题 【典例】（2011·连云港模拟）读我国东部沿海某区域生态功能分区图，回答下列问题。 （1）图中甲、乙、丙三个生态功能区中水质较好的是____ _____，理由是__________。 （2）简要说明甲生态功能区对乙生态功能区所起的作用。 【信息提取】通过图文材料可以获得以下信息： （1）甲、乙、丙三个生态功能区的地理位置。 （2）甲、乙、丙三个生态功能区的湿地或城市分布。 【思路点拨】第（1）题，甲生态功能区位于河流的上游，且湖泊对生态环境进行调节，因而生态环境最好。第（2）题，甲生态功能区位于河流的上游，为河流的发源地，其对河流下游水量、水质及生态环境都有影响。 【参考答案】（1）甲 甲生态功能区位于河流上游，远离城市；有湖泊调节 （2）涵养水源，保持水土；稳定径流；提供优质水源；保护生态环境。 1.阅读材料，回答下列问题。 材料一 科尔沁草原位于内蒙古东部，松辽平原西北部，目前大部分草地都已沙化。 材料二 1991～1996年，我国某研究机构在科尔沁沙地进行了放牧试验，试验分为3个放牧强度进行，即重牧(HG)(6只 羊／公顷)、中牧(MG)(4只羊／公顷)、轻牧(LG)(2只羊／公 顷)，主要研究不同放牧强度对草原植被的影响；图1、图2为根据试验结果绘制的有关示意图。 （1）在放牧试验的最初2年，各放牧强度的物种丰富度均呈现_______趋势，不同放牧强度对物种丰富度的影响由大到小的顺序是_______。但从第3年开始，______区的物种丰富度明显下降。 （2）三种放牧强度中，______使草层高度明显下降；______使草层高度有所增加。 （3）材料二表明人们采用的环境管理手段是___________。 （4）分析科尔沁草原沙化的主要原因。 【解析】第（1）、（2）题，仔