第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）２０.pptVIP

第1章　遗传因子的发现 孟德尔于1822年出生在奥地利海因珍多弗镇（现为捷克）。 1843年他进入奥地利布鲁恩一家修道院。 1847年他被任命为牧师。 1843年他参加一次获得教师证书的考试，但未能如愿，他的生物和地质的分数最低！他所在修道院的院长却送他上了维也纳大学。1851－1853年他在那里学习数学和自然科学。 与此同时，孟德尔从1856年起开始利用修道院的一小块园地，种植了豌豆、山柳菊、玉米等植物，进行杂交实验。其中豌豆的杂交实验非常成功。 第1节　孟德尔的豌豆杂交实验（一） 问题探讨 按照上述观点，当红牡丹与白牡丹杂交后, 子代的牡丹花是什么颜色呢？ 相对性状的概念 性状: 生物体所表现的一切形态特征和生理特征。 相对性状: 一种生物的同一种性状的 不同表现类型 相对性状的概念 相对性状的概念 一、为什么选用豌豆做实验？ 二、获得成功的原因有以下几方面: 用统计学方法对结果进行分析 孟德尔通过34个碗豆品种选择了7对相对性状的杂交实验，得到相同的结果. 四、假说—演绎法 五、一对相对性状的实验 (现象) 五、一对相对性状的实验 (现象) 五、一对相对性状的实验 例：纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米的果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米籽粒。原因是?（　　　） A　甜是显性　　　　　B　非甜是显性 C　相互混杂　　　　　D　相互选择 高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解 例：两杂合黄色籽粒豌豆杂交产生种子120粒，其中纯合黄色种子的数目约为（　　） A　0粒　　　　 B　30粒　 C　60粒　　　　D　90粒 实验性状分离比的模拟 例：豌豆种皮的颜色灰色（A）对白色（a）是显性。要鉴定一株灰色种皮豌豆的遗传因子组成，可用　　　　　方法鉴定，最简便的方法是　　　 遗传题解题步骤 1、根据题意，画出便于逻辑推理的图解； 2、根据性状分离，判断显、隐性性状； 3、根据性状表现初步确定遗传因子组成；（隐性性状—dd，显性性状—Dd或DD 　→D_） 4、根据性状分离比（根据后代表现型、遗传因子组成），判断双亲遗传因子组成； 5、弄清有关配子的遗传因子及比例； 6、利用配子比例求相应个体概率。 一对相对性状的六种结合方式与子代遗传因子表表现型的比例 概念 B 以上解释仅仅是孟德尔认为的，到底正确与否，还要通过实验验证。一个正确的理论，不仅能够解释出现的问题，还应能预测另一些实验的结果。 七、孟德尔 对分离现象解释的验证 -----测交 测交：就是让杂种子一代与隐性个体相交，用来测定F1个体是纯合体还是杂合体。 若是纯合体，则测交后代有　　种性状 若是杂合体，则测交后代有　　种性状 1 2 测交 自交 八、分离定律的内容 　　（孟德尔第一定律） 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子__________，不相_______；在形成配子时，成对的遗传因子发生_______，______后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_____遗传给后代 成对存在 融合 分离 分离 配子 分离 定律 选择豌豆 作为实验材料 杂交实验 理论解释（假说） 测交验证 分离定律内容 自花传粉、闭花受粉 具有多个 易于区分的性状 F2性状表现类型及其比例为 F2遗传因子组成及其比例 高茎∶矮茎 = 3∶1 DD∶Dd∶dd =1∶2∶1 子代性状表现类型及其比例为 子代遗传因子组成及其比例 高茎∶矮茎 = 1∶1 Dd∶dd =1∶1 隐性个体在解决遗传题目的运用 根据分离规律，某显性性状可能是纯合的，也可能 是杂合的，而隐性性状一旦出现，则一定是纯合的，且 只能产生一种配子 （1）如果一亲本是隐性个体，则它一定传给子代中每一个个体一个隐性遗传因子，由此可知后代个体的遗传因子。 （2）子代有隐性个体，则其两个亲本各至少有一个隐性遗传因子，由此可推知亲本的遗传因子。如： 白色公羊 X 白色母羊 黑色小羊 很明显黑色是隐性(用aa来表示)所以两个亲本的遗传因子是Aa 规律性比值在解决遗传性问题的应用 后代显性:隐性为1 : 1，则亲本遗传因子为： Aa X aa 后代显性：隐性为3 : 1，则亲本的遗传因子为 Aa X Aa 后代遗传因子为AA:Aa:aa为1 : 2 : 1，则亲本的遗传因子为 Aa X Aa 后代遗传因子为Aa : aa为1 : 1，则亲本的遗传因子为 Aa X aa aa aa aa Aa Aa Aa aa AA Aa AA AA AA 后代表现型及比例 后代遗传因子组合及比例 亲代遗传因子组合 100%的AA 100%显