2013高考语文一轮复习课件（新课标）：3-1-3鉴赏古代诗歌的表达技巧.pptVIP

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2017-09-21 发布于河南
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2013高考语文一轮复习课件（新课标）：3-1-3鉴赏古代诗歌的表达技巧.ppt

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走向高考·语文用疑问的形式来表达确定的意思，加强语气，表达强烈感情。反问用问题引入，牵动全篇，承上启下，深化主题，令人回味。设问从形式上使作品语言简练，整齐对称；从内容上使作品意义集中含蓄。对偶借用相关的事物来代替所要表达的事物，可使语言简练、含蓄。借代表达作用修辞手法考点梳理方法突破借历史上的人或事件来讽喻当朝。借古讽今借用典故来抒发自己的感情，讽刺时事。用典抒情借自然界中某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，诗中的物带有了人格化的色彩。托物言志诗句因情布景，以景衬情，情景交融。情景交融把诗人自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在景物之中，通过描写景物予以抒发。借景抒情间接抒情直接对有关的人物或事件表明爱憎态度。直接抒情手法简介抒情手法走向高考 · 语文 · 新课标版第三篇古代诗文阅读 * 第三篇第1章第三节路漫漫其修远兮吾将上下而求索新课标版考题回放 1 考点梳理 2 方法突破 3 课后强化作业 5 相关链接 4 考题回放走向高考 · 语文 · 新课标版第三篇古代诗文阅读第三篇第1章第三节