2012版高中地理全程复习方略配套课件:选修6 环境保护(人教版·江苏专用).pptVIP

2012版高中地理全程复习方略配套课件:选修6 环境保护(人教版·江苏专用).ppt

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答案:(1)甲地区以防治污染、保护湿地为主。位于下游三角洲,人口、城镇与工业密集。乙地区以保护森林、水土保持等生态保护为主。位于上游山区,地形起伏大。 (2)加强水污染防治和污水的处理与利用;依法保护水资源,开展生态环境建设;提高节水意识,全面推广节水措施,提高水的利用率;在上游修建水库,开渠引水;在三角洲地区合理开发利用地下水,防止海水的倒灌。 4.(2009·山东文综·T32·10分)下图是2000年世界濒危物种数量位居前列的部分国家的濒危哺乳动物、鸟类种数统计图。读图回答下列问题。 (1)归纳图中濒危物种分布国家的地理位置特点。 (2)分析印度尼西亚濒危物种数量较多的原因。 【解析】本题以2000年世界濒危物种数量位居前列的部分国家的濒危哺乳动物、鸟类种数统计图为背景,考查图中各国地理位置的共同特点及印度尼西亚的位置与环境。第(1)题,从图中印度尼西亚、巴西、印度、墨西哥、菲律宾、马来西亚、坦桑尼亚、越南等国大体都处于南北纬30°之间,为低纬度或热带国家,且从地理位置来看是临海国家或岛国。第(2)题,印度尼西亚主要地处热带雨林气候区,物种丰富;但不合理的人类活动导致了物种的大量灭绝;由于该地地处板块交界处,自然灾害多发,也导致了物种的大量灭绝。 答案:(1)低纬度或热带国家;岛屿或临海国家。 (2)物种丰富;火山、地震、森林火灾等自然灾害多;人类过度采伐、毁林,破坏了其生存环境;人类的过度捕杀。 5.(2008·海南地理·T27·10分)至2006年,已经发现世界海洋中共有200个“死亡地带”,即海洋中由于污染而威胁鱼类和其他海洋生物生存的区域。联合国于2006年10月19日发表的一份报告说,目前“死亡地带”的数量比2004年增加了34%。联合国一位官员说:“这些地带正在对渔业资源以及靠捕鱼为生的渔民构成重大威胁。”完成下列要求。 (1)国际公海“死亡地带”的主要污染源有哪些? (2)简述国际公海“死亡地带”的分布规律及防治措施。 【解析】本题以海洋污染为背景,考查海洋污染的来源、分布规律和防治措施。根据所学知识可知海洋污染源主要有石油运输污染、轮船排放的污水和陆地工业废弃物。国际公海“死亡地带”主要分布于轮船航行的沿线和渔场集中的地区。对于防治措施则以国际海域法律法规的约束为主,加强国际合作,禁止向国际公海倾倒工业废弃物。 答案:(1)油轮石油泄漏;远洋运输、捕捞等排出的生活污水:某些公司倾倒的工业废弃物。 (2)分布规律:主要分布在远洋航线沿线和渔业资源丰富的海域(渔场)。 防治措施:进行国际合作,制订国际公海海域相关法规,加强国际公海海域的环境管理;防止油轮泄漏,禁止向国际公海海域排放各类废弃物。(其他合理答案也可) 6.(2008·广东地理·T37·10分)我国东南部某城市,随着经济的发展,出现了一些环境问题。根据下述资料,结合所学知识,回答(1)~(4)题。 资料一 气溶胶粒子是指固体粒子、液体粒子或它们在气体介质中形成的悬浮体。大气中某些气溶胶粒子达到一定程度时,可形成混浊天气现象,造成大气污染。 资料二 资料三 (1)该市混浊天气出现日数最多的是____月,出现日数最少的是_____月。 (2)出现混浊天气的主要原因是_____(填正确项字母)。 A.大量工业废气的排放 B.交通运输工具的增多 C.连续的阴雨天气 D.近地面存在逆温现象 E.城市森林覆盖率高 (3)该市SO2污染源的空间分布特点是_____。分析原因。 (4)防治该市大气污染可采取哪些措施? 【解析】本题以人们关注程度较高的环境问题为切入点,以某城市三监测站各月平均混浊天气日数图、某城市主要区域污染源排放比例图为背景材料,主要考查学生获取信息的能力并运用相关知识描述、分析地理事物的能力。第(1)题,结合资料二从图中可读出。第(2)题,结合资料一分析,A、B、D项均可增加大气中的气溶胶粒子,C、E项均可降低大气中的气溶胶粒子。第(3)题,SO2污染源的空间分布特点结合资料三从图中可读出,主要原因是工业区污染源多。第(4)题,防治该市大气污染可采取的措施应从污染源、能源、法律法规等方面考虑。 答案:(1)12 7 (2)ABD (3)空间分布特点:工业区工业污染比重大(主要集中在工业区) 原因:工业区污染源多(主城区和其他区工业污染源少)。 (4)措施:①控制污染源;②节约能源,提高能源利用率;③使用清洁能源;④健全环境法规(加强环境执法)。 真题演练·命题分析 1.(2010·江苏地理·T30(D)·10分) 图甲为生态系统中 的硫循环示意图, 图乙为我国三省原 煤生产量、煤炭消 费量和二氧化硫排 放量柱状图。读 图,回答问题。 (1)大气中的硫主要来源于______、_____ 和____

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