2012高一语文课件：苏轼词两首（新人教版必修4）.pptVIP

10．本词表达了词人怎样的思想感情？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：　本题考查鉴赏古诗歌思想感情的能力。这是一首怀古诗，此类诗的主旨多是怀古伤今、借古讽今等。抓住怀古内容，联系作者和背景，全面理解，概括出诗歌的主题思想。答题格式：诗歌通过什么内容＋抒发作者什么样的思想＋有何评价。 答案：　本词通过对赤壁古迹的描写和对古人、古事的记叙，抒发了作者对古代英雄豪杰的缅怀和仰慕之情，表达了因年岁将尽而产生的人生苦短和壮志难酬的无限感慨。 二、阅读下面一首词，完成11～13题。 定风波 □ 苏　轼 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 11．开头“莫听”“何妨”两个词语，表达了作者怎样的情怀？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：　首句“莫听穿林打叶声”中，只“莫听”二字便见性情。“莫听”有外物不足萦怀之意，反映出旷达的处世态度。“何妨吟啸且徐行”是对前一句的延伸，“何妨”二字表达的有一点俏皮，更增加了挑战色彩，也就是作者对自然风雨和生活厄运的挑战。 答案：　“莫听”表现了作者在风雨面前毫不在乎的态度，从而反映出作者旷达的处世态度；“何妨”写出作者在风雨面前还要吟咏诗句悠然信步，表现了作者对自然风雨和生活厄运的挑战。 12．你认为“一蓑烟雨任平生”体现了苏轼怎样的生活态度？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：　“一蓑烟雨任平生”不是写眼前实景，而是说心中事。这里的“烟雨”乃是江湖上烟波浩渺、风片雨丝的景象，苏轼是想着退隐于江湖，但这里非消极之意，而是一种超然、达观的心态。 答案：　不追求仕途腾达，不需要豪华的物质享受，只以超然、达观的心态对待生活，哪怕是过隐士一样的贫困生活。 13．有人说“也无风雨也无晴”中的“风雨”和“晴”语含双关，你是否同意这一说法？请谈谈你的看法。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：　这里用的是语义双关。同前面的“一蓑烟雨任平生”前后呼应；道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示；自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？ 答案：　同意。这里的“风雨”和“晴”既指自然界的风雨和晴，也指政治上的“风雨”和“晴”。由于苏轼历经官场的风风雨雨，对风雨的袭击或雨过天晴的境遇已习以为常，所以他觉得无风无雨最好，无风无雨，则盼晴、喜晴的心事也不需要了，从而体现了作者超然物外的人生态度。 三、(2011·广东高考题)阅读下面的宋词，然后回答问题。 减字木兰花 □ 苏　轼 莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。 休辞醉倒，花不看开人易老。莫待春回，颠倒红英间绿苔。 14．(1)词中所写的春天的最美好时节是什么时候？为什么？结合词中的描写简要说明。 ________________________________________________________________________ (