2012版高中化学全程复习方略配套课件：讲座2 差量法（苏教版）.pptVIP

讲座2 差量法 差量法是根据化学反应中反应物和生成物的差量（固体质量差、溶液质量差、气体体积差、气体物质的量之差等）以及造成这种差量的实质及其关系，列出比例求解的方法。其基本方法是根据物质发生化学反应的方程式，找出反应物与生成物中某化学量从始态到终态的差量（标准差）和实际发生化学反应的差值（实际差）进行计算。 1、原理：对于任意一个化学反应，涉及到各反应物和产物的量时，都有一定的定量关系。化学方程式的化学计量数之比=各物质的物质的量之比=相同条件下气体的体积之比。所以化学方程式不仅能给出各物质的质量关系，还能给出质量差的关系。同理还能给出气体体积差的关系等。 【理论阐述】 将一支铁棒伸入硫酸铜溶液中，反应一段时间后取出，冲洗干净、烘干并称量，发现铁棒增重2g。根据以上条件，你能计算反应掉的铁和生成的铜的质量吗？ 【举例说明】 Fe + CuSO4 ==== Cu + FeSO4 56g 64g 由方程式可知：56g铁充分反应时，生成64g铜，固体增重8g；现在已知固体增重2g，就可以回推反应掉的铁和生成的铜的质量。 56g 8g 64g m(Fe) 2g = = m(Cu) m(Fe)=14g m(Cu)=16g 答案：反应掉的铁和生成的铜的质量分别为14g、16g （1）方程式可表示出物质的质量、物质的量、气体的体积等， 因而差量可以是质量差、物质的量差、气体体积差等。 （2）分清差量是“增”还是“减”。在复杂的情况下，存在 多个反应，可能差量的增减方向并不一致，这就要取其代数 和。若方向相同，则总差量等于各个分差量之和。 （3）正确分析形成差量的原因，找出对应的量与方程式得出 的“理论差量”的关系是解决差量法的关键。 注意： （1）质量差 （2）气体体积差（物质的量差） （3）压强差 常用的差量有： （1）分析题意：分析化学反应各物质之间的数量关系，引起差值的原因。 （2）确定是否能用差量法：分析差值与始态量或终态 量是否存在比例关系，以确定是否能用差量法。 （3）写出正确的化学方程式。 （4）根据题意确定“理论差量”与题中提供“实际差 量”，列出比例关系，求出答案。 2、差量法解题步骤 【典例导悟】 1、质量差 【典例1】在空气中将无水的硝酸铜和铜粉的混合物灼 烧后(即生成CuO)，所得物质的质量与原混合物的质量 相等，求原混合物中硝酸铜的百分含量。 【解析】因为灼烧前后混合物的质量相等，所以发生 反应时Cu(NO3)2分解减少的质量与Cu被氧化增加的质量 相等。 设原混合物的质量为1g，其中含Cu(NO3)2为xg， 则Cu粉的质量为(1-x)g。 2Cu(NO3)2 2CuO＋4NO2↑ ＋ O2↑?? 质量减量Δm1 2×188 g 216 g x g　　　　　　　　　　　　　 Y1=27x/47 g 2Cu＋O2 2CuO??????? ? 质量增量Δm2 2×64 g? 32 g (1―x) g Y2=(1-x)/4 g 因为：质量减少量等于质量增加量（Y1=Y2），列式解得 x=0.3032，原混合物中硝酸铜的百分含量为30.32%。 答案：30.32% 【典例2】将4.66g卤素互化物BrClx溶于水后，通入足量 SO2气体与其反应生成氢溴酸、盐酸和硫酸，再用碱将溶 液调至中性后，加入过量Ba(NO3)2溶液，充分反应后滤去 沉淀物，再向滤液中加入过量AgNO3溶液，最后得卤化银 沉淀15.46g。试计算： （1）参加反应的AgNO3的物质的量。 （2）BrClx中的x值。 【解析】质量增加的是Ag的质量 　　所以n(AgNO3)= 0.1mol 　则 BrClx → AgBr + x AgCl 质量增加Δm 　 80+35.5x 108（1+x） 　　 4.66g 15.46g-4.66g 　　 则：x=3 答案：（1）0.1mol (2)3 2、气体体积差 【典例3】臭氧层是地球生命的保护神，臭氧比氧气具有更强 的氧化性。实验室可将氧气通过高压放电管来制取臭氧： 3O2 2O3 （1）若在上述反应中有30%的氧气转化