2012年高考生物基础复习课件：49种群和群落.pptVIP

* 第49讲 │ 描述运动的基本概念 第49讲　种群和群落 考点整合 ? 考点一　种群的特征 1.种群密度：________ (2)研究意义：___________ 种群大小和密度未来的变化趋势。 4.性别比例：种群中雌雄个体数目的比例。它在一定程度上________着种群密度。 5.迁入率和迁出率：一个种群中，单位数量的个体在单位时间内迁入或迁出的个体数量。它在短时间内直接改变种群的大小和密度。 第49讲 │ 考点整合 质 质 影响 第49讲 │ 考点整合 ? 考点二、种群数量变化 　　 1.种群数量变化的类型：增长、波动、稳定、下降。 2.种群数量增长的曲线 (1)“J”型增长曲线：在食物、空间等充裕、气候适宜、无敌害的条件下，种群数量呈现____________，而形成的种群数量与时间变化关系的曲线(如图49－1所示)。 图49—1 连续增长 第49讲 │ 考点整合 　 (2)“S”型增长曲线：在____________有限(如存在空间、食物的限制和天敌等)条件下，种群数量达到环境条件所允许的最大值(______值)后停止增长或保持相对稳定而形成的种群数量与时间变化关系的曲线(如图49－2所示)。 图49—2 环境条件 K 第49讲 │ 考点整合 　 3.影响种群数量变化的因素 (1)决定因素：________________、________________。 (2)影响因素：自然因素：气候、食物、天敌、传染病等；人为因素：人工控制种群不断________，野生动植物种群不断________，人类可持续发展面临困境。 ? 考点三　研究种群数量变化的意义 研究种群数量的变化规律，有利于人类______________野生生物资源，有利于______________。 ? 考点四　群落的概念及结构 1.概念：在一定自然区域内相互间具有直接或间接关系的____________的总和。 出生率和死亡率 迁入率和迁出率 增加 减少 合理利用和保护 境害虫的防治 各种生物 第49讲 │ 考点整合 　 2.群落的结构：指群落中的各种生物在空间上的配置。 (1)垂直结构：在垂直方向上群落具有明显的________现象。 (2)水平结构：在水平方向上，因地形起伏、光照明暗、湿度大小等因素的不同使不同地段分布不同的种群。 分层 要点探究 ?　探究点一　种群各特征间的关系 1.种群的特征及其相互关系 种群的各种数量特征与种群数量有着密切的关系，具体情况可概括为图49－3。 第49讲 │ 要点探究 要点探究 1.种群的特征及其相互关系 种群的各种数量特征与种群数量有着密切的关系，具体情况可概括为图49－3。 2.种群数量增长及其数学模型(曲线图) 种群的数量是指在一定面积或体积中某种群的个体总数。一个种群的个体数目多少也叫种群的大小。种群大小决定于三个因素：①起始种群个体数量；②出生率和迁入率；③死亡率和迁出率。种群数量的变动首先决定于②和③的对比关系，在单位时间内，前者与后者的差就是种群数量的增长率。 第49讲 │ 要点探究 要点探究 种群数量的变化包括增长、稳定、波动、下降等。其中种群数量的增长曲线有两种情况，见下表： 第49讲 │ 要点探究 　　项目 曲线　　 曲线 条件 特点 有无最 大值 曲线形 成原因 “J”型 曲线 理想 条件 　连续增长；增长率不变 无 　无种内斗争； 缺少天 敌 要点探究 第49讲 │ 要点探究 　　项目 曲线　　 曲线 条件 特点 有无最 大值 曲线形 成原因 “S”型 曲线 有限 条件 　达到一定数量保持相对稳定；增长率先增大后降至0 有 (K值) 　种内斗争加剧；捕食者数量增加 要点探究 (1)种群数量的变化可以用坐标曲线来表示，横轴为时间，纵轴为种群数量(微生物由于数量太大，往往用种群数量的对数，即lgn表示)。种群数量变化曲线有“J”型曲线和“S”型曲线。 对“J”型曲线，一方面要注意它的发生条件(理想状态下)，另一方面要能运用数学原理进行计算。Nt＝N0λt，其中Nt为t年后的种群数量，N0为种群的起始数量，相邻的第二年的种群数量为第一年的λ倍，t为种群变化延续的时间。上述计算只适用于世代不相重叠种群的离散增长， 第49讲 │ 要点探究 要点探究 这样的种群要求是：一生只繁殖一次，世代不相重叠(即子代产生时，亲代已死亡)。 对“S”型曲线(如图49－4 所示)，要注意进行分段分析： a段——基本呈指