2013高三复习课件：第49讲　光的折射　全反射（新人教·浙江用）.pptVIP

第49讲 │ 考向互动探究 第49讲 │ 考向互动探究 [点评] 从AB面射出的光线与SO重合，说明光线SO经棱镜折射后的光线与AC垂直，经平面镜反射后光线沿原路返回．根据几何知识可以确定光射入棱镜时的入射角和折射角，根据折射定律可以求出棱镜的折射率．变式题是有关不同频率的光发生折射时偏折不同的问题，说明玻璃对不同频率的光的折射率不同． 第49讲 │ 考向互动探究 变式题　[2011·湖北模拟]△OMN为玻璃等腰三棱镜的横截面，a、b两束可见单色光从空气垂直射入棱镜底面MN，在棱镜侧面OM、ON上反射和折射的情况如图49－3所示．由此可知(　　) 图49－3 BD 第49讲 │ 考向互动探究 A．在棱镜内a光的传播速度比b光的小 B．在棱镜内a光的传播速度比b光的大 C．棱镜对a光的折射率比对b光的大 D．棱镜对a光的折射率比对b光的小 第49讲 │ 考向互动探究 第49讲 │ 考向互动探究 ?　探究考向三　全反射现象的理解及应用 1．光的反射和全反射现象均遵循光的反射定律，光路均是可逆的． 2．光线射向两种介质的界面时，往往同时发生反射和折射现象．光从光密介质射向光疏介质时，随着入射角增大，反射光的能量增强，折射光的能量减弱，当入射角增大到临界角时，折射光的能量减小到零，发生全反射现象，折射光线消失． 3．求解全反射的方法 (1)画出恰好发生反射的光路． 第49讲 │ 考向互动探究 (2)利用几何知识分析线、角关系，找出临界角． (3)以刚好发生全反射的光线为比较对象来判断光路是否发生全反射，从而画出其他光线的光路图． 4．光导纤维：简称“光纤”，它是非常细的特制玻璃丝(直径在几微米到一百微米之间)，由内芯和外套两层组成．内芯的折射率比外套的大，光在内芯中传播时，在内芯与外套的界面上发生全反射，使反射光的能量最强，实现远距离传送，因此光信号能携带着数码信息、电视图像、声音等沿着光纤传输到很远的地方，实验光纤通信． 第49讲 │ 考向互动探究 例3　[2010·山东卷]如图49－4所示，一段横截面为正方形的玻璃棒，中间部分弯成四分之一圆弧形状，一细束单色光由MN端面的中点垂直射入，恰好能在弧面EF上发生全反射，然后垂直PQ端面射出． (1)求该玻璃棒的折射率； (2)若将入射光向N端平移，当第一次射到弧面EF上时________(选填“能”、“不能”或“无法确定能否”)发生全反射． 第49讲 │ 考向互动探究 图49－4 第49讲 │ 考向互动探究 第49讲 │ 考向互动探究 [点评] 光线从MN端面垂直入射，传播方向不变，射到圆弧界面时恰好发生全反射，画出光路图，作出入射点的法线(入射点和圆心所在的直线)，从而求出入射角即为临界角．入射光向N端平移，作图后可以看出入射角增大，大于临界角，发生全反射．变式题是关于不同色光发生全反射的问题． 第49讲 │ 考向互动探究 变式题　[2011·福建卷]如图49－5所示，半圆形玻璃砖置于光屏PQ的左下方．一束白光沿半径方向从A点射入玻璃砖，在O点发生反射和折射，折射光在光屏上呈现七色光带．若入射点由A向B缓慢移动，并保持白光沿半径方向入射到O点，观察到各色光在光屏上陆续消失．在光带未完全消失之前，反射光的强度变化以及光屏上最先消失的光分别是(　　) A．减弱，紫光　　　　　　B．减弱，红光 C．增强，紫光 D．增强，红光 C 第49讲 │ 考向互动探究 图49－5 图49－5 第49讲 │ 考向互动探究 第49讲 │ 考向互动探究 ?　探究考向四　折射定律与全反射综合 求解光的折射与全反射的综合问题时，要抓住折射定律和发生全反射的条件这两个关键．首先判断光线是从光疏介质进入光密介质还是从光密介质进入光疏介质，如是前者则入射角大于折射角，如是后者则入射角小于折射角．只有光从光密介质进入光疏介质，才有可能发生全反射现象．再判断入射角是否大于临界角，明确是否发生全反射现象．在分析的同时，可画出反射、折射或全反射的光路图，必要时还可应用光路的可逆原理画出光路图，然后结合几何知识进行推断和求解相关问题． 折射率n是讨论折射和全反射问题的重要物理量，是联系各物理量的桥梁，对跟折射率有关的所有关系式应熟练掌握． 第49讲 │ 考向互动探究 B 第49讲 │ 考向互动探究 图49－6 第49讲 │ 考向互动探究 第49讲 │ 考向互动探究 变式题　[2010·全国课标卷]如图49－7所示，一个三棱镜的截面为等腰直角△ABC，∠A为直角．此截面所在平面内的光线沿平行于BC边的方向射到AB边，进入棱镜后直接射到AC边上，并刚好能发生全反射．该棱镜材料的折射率为(　　) A A 第49讲 │ 考向互动探究 图49－