高等职业教育英语专业教学基本要求.docVIP

高等职业教育英语专业教学基本要求 高等职业教育英语课程教学基本要求 为适应我国高等职业教育发展的新形势，深化教学改革，提高教学质量，体现高等职业教育的办学特色，满足新时期国家和社会对高职人才培养的需求，实现培养高端技能型人才的目标，特制定《高等职业教育英语课程教学基本要求》（以下简称《高职英语教学基本要求》），以此作为指导各校组织高职英语教学（非英语专业）的主要依据。 鉴于全国各类高等职业院校的教学资源、学生入学水平、专业涉及的职业方向以及所面临的社会需求等有较大差异，各校应根据《高职英语教学基本要求》制定符合本校实际情况的实施性英语教学大纲，指导本校的高职英语教学。 一、课程性质与教学目标 高职英语课程是高等职业教育学生必修的一门公共基础课程，是为培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高端技能型人才的目标服务的，是培养高职学生综合素质、提升职业可持续发展能力的重要课程。 高职英语课程的教学目标是培养学生在职场环境下运用英语的基本能力，特别是听说能力。同时，提高学生的综合文化素养和跨文化交际意识，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，使学生掌握有效的学习方法和学习策略，为提升学生的就业竞争力及未来的可持续发展打下必要的基础。 二、教学要求 高职英语课程不仅要帮助学生打好语言基础，更要注重培养学生实际应用语言的技能，特别是用英语处理与未来职业相关的业务能力。鉴于区域性经济对于人才的需求各异、不同专业的就业去向对英语能力的要求差异较大，以及学生未来就业岗位对英语口、笔头沟通能力的需求不同，各校可根据不同专业的特点，以学生的职业需求和发展为依据，制定不同的教学要求，为学生提供多种学习选择，充分体现分类指导、因材施教的原则。以下教学要求供各校在制定实施性高职英语课程教学大纲时参考。 较高要求：适用于未来职业对英语能力要求高的专业 （1）掌握3,500个英语单词（含在中学阶段已经掌握的词汇）以及由这些词构成的常用词组，对参考词汇表中列出的3,000个共核词汇能在口头和书面表达时加以熟练运用。另需掌握500个与行业相关的常见英语词汇。 （2）掌握基本的英语语法，并能在职场交际中熟练运用所学语法知识。 （3）能听懂日常生活用语和与未来职业相关的一般性对话或陈述。 （4）能就日常话题和与未来职业相关的话题进行有效的交谈。 （5）能读懂一般题材和与未来职业相关的英文材料，理解基本正确。 （6）能就一般性话题写命题作文，能模拟套写与未来职业相关的英语应用文，如信函、通知、个人简历等。内容基本完整，表达基本准确，语义连贯，格式恰当。 （7）能借助词典将一般性题材的文字材料和与未来职业相关的业务材料译成汉语。译文达意、通顺，格式恰当。 一般要求：适用于未来职业对英语能力要求比较高的专业 （1）附件一 高等职业教育经贸行业英语课程教学要求框架表（供较高要求参考） 专 业 学习情境设计 语言技能与课程要求描述 典 型 职 业 岗 位 主要工作任务 行业英语特殊要求 行业英语基本要求 口头表达 书面表达 口头表达 书面表达 国际 贸易 外 销 员 推广产品 业务拓展 与客户保持业务交流 协调交易及善后事宜 能就市场开发、产品推广、业务拓展等商务话题，与客户进行有效的交流 能与客户就交易的具体事宜进行沟通和协商 能看懂市场调查报告、产品说明书等与业务相关的专业信息 能看懂简单的英文合同 能撰写询盘信、报盘信等常见的商务信函 能进行日常会话、接待交流，表达清楚 能通过电话进行基本的业务交流 能与职业相关的对话或陈述 能填制各种与业务相关的表格 能撰写与业务相关的常用信函 报关员能报关能 跟单员 / 货代员 生产跟踪 了解客户需求 单证的审核 缮制外贸单证 单证的修改 能介绍外贸单证内容 能就单证审核、修改等问题与客户交流 能就货物运输的业务流程与客户进行沟通 能看懂简单的英文合同、销售确认书等与业务相关的文件 能缮制外贸单证 能完成单证的审核与修改 市 场 营 销 推 销 员 熟悉公司产品 开发客户 熟悉销售流程 掌握推销技巧 售后跟踪服务 能较准确地介绍产品 能顾客完成价格商定与口头协议 能看懂英文销售合同的基本条款 能填写英文销售合同 策 划 员 熟悉产品和公司 制定营销策划 制定广告策划 策划论证 策划实施 能 能撰写简短产品介绍广告 高等职业教育IT行业英语课程教学要求框架表（供一般要求参考） 专 业 学习情境设计 语言技能与课程要求描述 典 型 职 业 岗 位 主要工作任务 行业英语特殊要求 行业英语基本要求 口头表达 书面表达 口头表达 书面表达 计算机 市场人员 开发电子通信市场 推广产品与服务 市场调研 与客户保持业务交流