pep四年级英语下Unit5 How much is it PartC教案及练习题.docVIP

PEP Book5 Unit5 How much is it ? Part(C) Story time 教 学 目 标 与 要 求 1’ll take it .I want to see that skirt . 2. 掌握询问价格的句型并运用到日常生活交际中去。 3. 能以得体的方式与人交际。 重点 难点 帮助学生准确的理解图和对话’re fired.认读。 教具 PPT，etc. 教学环节 师生活动 P r e p a r a t i o n 准 备 活 动 ’ll take it . We’ll take them . It’s pretty \colourful. 采用方式：教师提示生回忆的方法，集体总结，小组一起消化吸收，变为自己的知识。 2. Free talk : PPT: T:Can I help you ? Ss:Yes,please.I want …..How much is it \are they ? T:It’s \They ‘re … Ss:Thank you . T:You are welcome. 要求：生两人自编对话，运用本单元所学句子，教师给予指导， 三分钟后进行情景表演。 教学环节 师生活动 P r e - r e a d i n g 阅 读 前 活 动 ’s chant Hi ,hi ,Good good ,good job . No promblem ,no promblem. Wow ,wow ,I made a mistake . Sorry ,sorry .You’re fired. First :Listen . Second:知识点学习： 领读单词：problem mistake fired.并让生理解其汉语意思。 Third:Lisen and repeat .(打着节拍) 2. I can say : 操练句子：Do a good job . I made a mistake . You’re fired. 学习形式：教师创设情景做好师范，让生根据示范进行小组内表演运用。 情景一： T:Can you help me clean the blackbord?(做出让生帮助擦黑板的动作) Ss:Sure . T:Thank you , Do a good job . 要求：生四人一小组，自创帮助情景运用所学英语进行交流，Do a good job,要做到有感情的朗读运用。 情景二： A:Can I help you ? Lady :Yes,please ,I want to see that dress.How much is it ? A:It’s 100 yuan . Lady :Wow it’s too expensive . A:Soory I made a mistake .It’s 88yuan . Boss: Heng ,You’re fierd. 要求： 生三人一小组，教师重点指导该新句子中声单词的读音。在合作学习中，给学生充分的自由，让他们能用生活中的语言来情感来表达自己想要表达的思想。 巩固：a. 教师再次领读该句子。生跟读。 b.生小组内读该句子，一帮一解决难点。 教学环节 师生活动 I n - r e a d i n g 阅 读 中 活 动 ’s watch and choose .(视频看两遍) Q1: Is Zoom do a good job ?______ A Yes,he is . B No,he isn’t. b. Let’s read again and choose the right question . Q2:Is the skirt colouful?_______ A:Yes, it is . B:No, it is not . c. Please read your partner and jedge the answer. T or F . The skirt is ninety-one yuan .( ) d.This time please read by yourself and underline your difficulty . Ss: You’re tied. I made a mis