等比数列的概念课件(修改版).pptVIP

* 课堂互动 （2）一个等比数列的第2项是10,第3项是20,求它的第1项与第4项. (1)一个等比数列的第5项是 ,公比是 ，求它的第1项； 解得， 答：它的第一项是36 . 解：设它的第一项是 ，则由题意得 解：设它的第一项是 ，公比是 q ，则由题意得 答：它的第一项是5，第4项是40. ， 解得， ， 因此 例：某种放射性物质，不断变化为其他物质，没经过一年剩留的这种物质是原来的84﹪，这种物质的半衰期为多长。 练习：p53页第二题 等比数列 名称 等差数列 概念 常数 性质 通项 通项 变形 回顾小结 从第2项起,每一项与它前一项的比等同一个常数 公比(q) q可正可负,但不可为零 从第2项起,每一项与它前一项的差等同一个常数 公差(d) d可正可负,且可以为零 第三课时 等比数列定义 一般的，如果一个数列从第2项起，每一项与它前一项的比等于同一个常数，这个数列就叫做等比数列。这个常数叫做等比数列的公比，公比通常用字母q表示。 或 其数学表达式： (q≠0） 在等差数列 中 试问：在等比数列 中，如果知道 和公比q，能否求 ？如果能，请写出表达式。 变形结论: 注意： 1. 公比是等比数列从第2项起，每一项与前一项的比，不能颠倒。 2.等比数列的每一项都不为0，即an≠0。 3.公比不为0，即q≠0。 4.非零的常数列一定是等比数列 例1:求出下列等比数列中的未知项. (1) 2. a, 8 (2) -4 , b, c, 解： 解得 a=4或a=-4 如果在a与b中间插入一个数G，使a，G，b成等比数列，那么G叫做a与b的等比中项。 * 练习 观察如下的两个数之间，插入一个什么数后组成的新的三个数就会成为一个等比数列： （1）1， ， 9 （2）-1， ，-4 （3）-12， ，-3 （4）1， ，1 ±3 ±2 ±6 ±1 注意：（1）同号两数才有等比中项； （2）等比中项有两个，它们互为相反数； （3）若三个数成等比数列，则可设这三个 数分别为 * 解 ：用｛an｝ 表示题中公比为q的等比数列，由已知条件，有 解得 因此， 答：这个数列的第1项与第2项 分别是 一个等比数列的第３项和第４项分别是１２和１８，求它的第１项和第２项． 思考与讨论：对于例4中的数列，你是否发现 与 相等 你能说出其中的道理吗？你能由此推导出 一个一般性的结论吗？ 等比数列中有类似性质吗？？？ 想一想 * 思考：你能通过对公比 的不同取值的讨论， 对等比数列进行分类吗？ 当 时，该数列为递增数列 当 时，该数列为递增数列 当 时，该数列为递减数列 当 时，该数列为递减数列 当 时，该数列为非零常数列 当 时，该数列为摆动数列 等比数列的单调性 1、已知 求 2、已知 是方程 的两根， 求 （若 是等差数列呢?） 典型例题 3、等比数列的前三项和为168，a2-a5=42,a5和a7的等比中项。 1、在等比数列｛an｝中， （1）若a4=5,a8=6,则a2a10=______，a6=______ 2、已知｛an｝是等比数列，an＞0且a2a4+2a3a5+a4a6=25，那么a3+a5的值等于（ ） A.5 B.10 C.15 D.20 30 A 思考： 已知四个数，前三个数成等比数列，它们的积为19， 后三个数成等差数列，它们的和为12，求这四个数 * * * * * * * * * * * * * * * * 名称 等差数列 概念 常数 性质 通项 通项 变形 旧知回顾 从第2项起,每一项与它前一项的差等同一个常数 公