一年级数学下册 去游乐园课件 北师大版.pptVIP

教学目标 1.认识米、厘米，体会米、厘米的实际意义，能估计较长物体的长度。 2.掌握米和厘米之间的关系，能恰当选择单位表示物体的长度。 3.认识米尺，会用米尺测量物体的长度。 * １米有多少厘米？ 米可以用字母m表示，1米可以写成1m。 １米＝100厘米 １m＝100cm 讲台的长大约是1米。 这是一把１米长的尺子。 填cm还是m呢？ 衣柜高约2 填cm还是m呢？ 黄瓜长约20 填cm还是m呢？ 房子高约3 练一练 1．这张课桌大约有多高？ 谁猜得对？ 练一练 2．填一填。 （1）一枝铅笔长7 （2）旗杆高约8 （3）毛巾长约60 练一练 3． 练一练 3． （1）全长是100cm，也是 m。 练一练 3． （1）全长是100cm，也是 m。 （2）　　　已经爬了　　 cm，离终还有 cm。 练一练 3． （1）全长是100cm，也是 m。 （2）　　　已经爬了　　 cm，离终点还有 cm。 （3）　　　已经爬了　　 cm，离终点还有 cm。 （4）谁最有可能先到终点？