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吴江市实验小学(爱德分校)教学计划
2010—2011学年第二学期
年级 四 学科 作文
一、
1、
2、
3、 周次 单元 写作内容 目的要求 导评要点 ?
?二
?
?
?一
?
?
?我的建议
1、读懂“例文”《我的建议》,了解文中“建议”的材料选择和安排。
2、读懂“习作要点计论”,领悟关于为某件事情而提出“建议”的一般写法。 为班级建议春游活动的地点,理由要充分。
班级举行一次“我的建议”讨论会。 四
二
?
我的同学
? 1、学习通过具体的事例,表现人物的主要特点,能按要求写一篇推荐文章。 要围绕该同学在这一方面的突出表现,写一写这位同学。
推荐班级“雏鹰奖章”活动中的佼佼者,采访这位同学。 六
三
?
?
?
?
生活中的新发现
? 1、借助“写作要点讨论”的提示,使学生懂得两点:一是习作内容源于生活,我们要乐于体验生活、观察生活,做事要有创造力;二是记事要有顺序、有重点、写具体。
2、按作文要求,写好一件自己在生活中新发现的事,要写出解决问题的过程。 用心观察生活,发现自己感兴趣的问题,并在实践中寻找答案。
?
? 八
四
?
? 对生活中的事发表自己的看法
? 1、生活中经常会发生一些值得我们关注的事情。请围绕最近发生的事情,相互间谈谈看法,再写下来 。新课标第一网 观点表达要清楚,注意详略得当。
班级开展一次小小辩论会。
?
十 ?
?五
奇妙的植物 1、请选择一两种植物,仔细观察,认真研究,然后把你的发现,你的研究成果写下来。 形象地描写出植物的外形,准确具体地叙述观察和解惑的过程。
组织学生观察身边的植物。 十二
六
? 谈“失衡”与“毁灭”——我对“人与自然”的认识 1、从给出的问题中选择一个你感兴趣的问题和大家讨论,然后结合自己的认识写一篇文章。 整合资料,结合自己的认识,把讨论的话题写下来。
?
班级开展热烈的讨论会。
十四 七
我的体验 1、组织一次体验活动,把自己的经验和感受写下来,与大家交流。 按事情发展的顺序,把自己做一日家庭小主人的经历写清楚。
? 给学生充分体验的时间和空间,开展实践活动。
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