山东省聊城市2010届高三上学期期中考试（历史）.docVIP

2009—2010学年第一学期期中考试 高三历史试题 本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分。考试时间100分钟。 第I卷(选择题共60分) 注意事项： 1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡上。 2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后。再选涂其它答案。 一、选择题：本大题共60小题。每小题1分。共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．《左传·昭公七年》：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂”。上述材料反映出西周社会结构的基本特点是 A．层层分封形成森严的等级关系 B．宗法制下嫡长子拥有继承特权 C．君王通过垄断神权来强化王权 D．血缘纽带和政治关系紧密结合 2．在《红楼梦》第九十回中，贾母说：“自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自己的……”。这反映出贾母 A．具有男尊女卑的思想 B．固守传统的家庭等级观念 C．具有浓厚的宗法观念 D．遵循长幼有序的婚姻礼俗 3．“撇开道德方面的考虑，秦朝……不寻常的是尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继任者。”这套“制度”包括 ①行省制度 ②皇帝制度 ③郡县制度 ④三公九卿制 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 4．下列各项与专制主义中央集权制度有必然联系的是 ①兵马俑 ②交子 ③军机处 ④十三行 A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④ 5．唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工体现了 A．施政观念上的民主追求 B．剥夺相权的创新设计 C．行政运作程序的有效制衡 D．弱化君权的重要进步 6．学完“古代中国的政治制度”后，某班同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究。其中最终无法完成的选题是 A．《浅议我国早期国家政治制度的创立者一大禹》 B．《趣谈周武王与分封制》 C．《论隋唐三省制度对中国历史的影响》 D．《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》 7．几名学生在网上看到了右面的图片，以下是他们对此图的分析结论。 甲：陶片应出自雅典；乙：陶片上的文字是希腊文的某个人名；丙： 陶片有占卜功能；丁：陶片是用来投票用的。其中符合史实的说法是 A．甲、乙、丁 B．甲、乙、丙 C．乙、丙、丁 D．甲、丙、丁 8．右图中的十二块铜牌陈列于罗马广场，详细列出了民法、刑法、 诉讼程序等许多方面的内容。此举的历史意义主要在于 A．它是应广大平民的强烈要求而设立 B．保障了平民利益，消除了平民与贵族的矛盾 C．用文字明示法律规定，成为罗马法发展的里程碑 D．作为罗马的基本法，它标志着罗马法体系的成熟 9．新社会制度的建立从来都不是一帆风顺的，正因为其历程的曲 折和反复，近代西方历史上某国曾获得了“各种政体的实验场” 称号。据所学知识判断这个国家应是 A．英国 B．法国 C．美国 D. 德国 10．“1787年美国宪法的颁布，标志着真正意义上的美国的诞生”。这主要表明1787年宪法 A．标志着美国历史上第一部资产阶级成文宪法的诞生 B．强化了中央政府权力，巩固和维护了美国的统一 C．建立了有别于英国的三权分立的民主共和政体 D．正式宣告了美利坚合众国的诞生 11．下列有关《德意志帝国宪法》的表述中，能说明“立宪”是虚、“君主”是实的是 ①国家元首有权签署和公布法律并监督法律的实施 ②参议院和众议院组成的两院制议会控制立法权 ③国家元首由参议院和众议院联席会议选出 ④皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 12．美国历史学家写道：“想象一下，哥伦比亚麦德林可卡因垄断集团成功发动一起对美国 的军事袭击，迫使允许其可卡因合法化，还须支付巨额战争赔款——这幅场景当然荒谬 绝伦，但类似的事件在19世纪的中国确曾发生过”。材料中“类似的事件”是指 A．鸦片战争 B．甲午中日战争 C．八国联军侵华战争 D．日本全面侵华战争 13．下列城市在近代被辟为通商口岸的先后顺序是 ①南京 ②广州 ③天津 ④重庆 A．①②③④ B．②①③④ C．①③