山东省临朐一中09-10学年高一上学期模块学分认定测试（历史）.docVIP

临朐一中2009~2010学年度上学期模块学分认定测试 高一历史试题 2009.11 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页，满分100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷（选择题，50分） 注意事项： 1、答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型（A或B）涂写在答题卡上，考试结束，将试题和答题卡一并交回。 2、每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题卷上。 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.在宗法观念盛行的封建社会，姓氏也有贵贱之分。“赵”姓并不是中国最大的姓氏，但在《百家姓》中却排序第一，由此可推断出该作品最早可能出现在 A．西周 B．唐朝 C．北宋 D．明朝 2.史学家王国维说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。”文中的“制度”包括 ①内外服制 ②分封制 ③宗法制 ④礼乐制 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 3.明清时期我国君主专制空前强化，下列哪一现象不符合当时君主专制强化的特点 A．皇帝直接统领六部 B．明中叶后，大学士具有票拟资格，但是否被采纳取决于皇帝的批红 C．清初军国要务一般都有议政王大臣会议定夺 D．（清朝）“自雍乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处……” 4.《左传?昭公七年》：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂”。上述材料反映了西周社会结构的基本特点是 A．严格的等级关系 B．嫡长子拥有继承特权 C．通过垄断神权强化王权 D．血缘纽带和政治关系紧密结合 5.《祝福》一文中描绘了古镇绍兴的祭祖风俗。这种风俗，追根溯源，与下列中国哪一古代的政治制度密切相关 A．禅让制 B．宗法制 C．分封制 D．商朝中央行政管理制度 6.唐朝元和年间（806—820），主管财政的宰相皇甫鎛奏请减少内外官俸，诏书下达后被给事中崔佑驳回，皇帝最终采纳了崔佑的意见。崔佑所属的部门应是 A．中书省 B．门下省 C．尚书省 D．参知政事 7.右图中秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁 , 说明秦始皇专制主义中央集权制度的核心是 A．中央机构与地方机构分设 B．秦律是统治的保证 C．皇权至高无上 D．统治结构职责分明 9.右图所反映的是哪朝地方行政制度 A．西周 B．秦朝 C．汉初 D．元朝 10.下列历代措施中，起到限制地方割据势 力作用的是 ①汉武帝颁行“推恩令” ②唐玄宗设置节度使? ③宋太祖派文臣任知州 A．①②③ B．②③?? C．①②? D．①③11.“公民大会是国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民 均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的 公民中选举产生，各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”这反映了雅典 民主制的特点是???? A．人民主权 B．轮番而治? C．君主专制 D．代议制 12.按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职，是梭伦改革的重要措施。其 主要意义在于 ①沉重打击了依靠血统关系谋取特权的贵族??? ②促进了奴隶制国家的发展 ③完善了雅典民主政治制度??? ④满足了所有雅典公民参政的要求 A．①②③ ? B．②③④?? C．①② ??? D．③④ 13.右图的历史地位在于 A．是罗马成文法发展史的起点 B．标志着罗马法的高度成熟 C．有利于罗马帝国的长治久安与繁荣进步 D．限制了贵族特权，保护了平民的利益 14.英国流传一句话：“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人之外，能够做一切事情。”这出现在 A．英国《大宪章》颁布后．640年英国资产阶级革命爆发后 C．后 ．689年《权利法案》通过后?? ②国家没有元首?? ③中央政府软弱无力?? ④各州自治 不利于地方积极性的调动 A．①②③??? B．②③④??? C．①③④???? D．①②③