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概 览 学习计划 学习实施过程 学习资源和作品展示 学校和培训者情况 相关文档 汇报人 山东省实验中学 黄启红 学习中观教学设计能力，有效利用信息技术提高教学效能和评价方式 学习目标 思维导图软件、VCT模板、FrontPage网站制作工具 使用资源（软件等） 简介 学习时数 32学时 适用人 信息技术教师 中观教学设计 主题资源科 思维导图 关键词 概 览 IT教师教育技术培训小结 所属学科 教育技术 学习环境 电脑 学习网站 电子书 相关文档 学习目标 学习中观教学设计思想，基于问题的教学设计、主题化资源库建设方法、多元化教学评价等重要的教育技术思想，掌握思维导图、vct模板等工具的使用。 学习方法 自学为主，小组合作讨论学习 学习内容 八个模块，分别是 走进培训项目 研讨信息技术与课程整合问题 规划主题单元 设计研究性学习 创建并利用主题资源库 设计单元学习评价 实施单元学习过程 展示成果及反思培训项目 课程学习简介 教学实施及反思 实施过程 1.正常上班过程中自学完成 2.先自学电子书，然后完成作业及主题帖发帖 学习反思 1.学习时间比较短，不能有效深入的领会教学思想； 2.工作比较忙，学习与工作二者有冲突； 3. 学伴之间的交流太少，没有有效的合作学习。 教学资源 个人作品展示 部分作业展示（有些在线完成，有些作业在另外的电脑上，还有些不能上传进来） 培训老师课件 下面是用到的课件和电子书（培训材料的压缩包不能插入进来） 山东省实验中学 地址：济南市市中区经七路73号 邮编：250001 黄启红 h_qihong@163.com 学校和教师情况 本模板为“虚拟教师漫游（VCT）”模板，通过填充该模板“”内容，您可以十分简单的将您创新的教学实践记录下来，并与您的同事、朋友、网络上更多的教师交流。 注意：使用本模板前请点击相关文档处的文档，如本页下方四个链接的word文档，请双击图标浏览；在您制作您的PPT时： 第一，必须保留“微软创新教师网络概览” 这一文档； 第二，必须仔细阅读“图片和其它资源使用说明”并填写“图片和使用资源列表”。操作步骤为：双击打开资源列表，在表格空白处填写内容。 第三，您还可以在“相关文档”处添加您自己的文档。操作步骤为： “插入—对象—由文件创建—浏览”，选择您将要链接的文件，并钩选“显示为图标”。点击“更改图标”，选择您所喜欢的图标，同时输入文件的标题。将链接的文档图标拖至合适的位置，单击鼠标右键进行“动作设置”，“单击鼠标”窗口中的“对象动作”选择”打开”。 “背景和计划”、“教室图片”、“教学内容分析模板”、“活动设计流程图模板”提供了几个经典的模板帮助您进行教学设计。请双击打开这4个文档，并根据模板完善您本次教学设计的内容。 “潜力无限，快乐学习”，为了更方便畅通地沟通，请您留下您的信息。 学校信息包括：学校地址、名称 个人信息包括：姓名（创新教师网络ID）、学科、教龄、联系方式（如：电话、E-mail，QQ，MSN）等 “教学实施过程模板”和“教学反思模板”提供了您记录教学过程以及进行自我反思的模板，请您根据模板完善此部分内容。 请仔细阅读“图片和其它资源使用说明”并填写“图片和使用资源列表” “微软offcie培训资源”提供了很多有用的链接，可以帮助您制作VCT。 概 览 学习计划 学习实施过程 学习资源和作品展示 学校和培训者情况