本科毕业论文(设计)指导过程记录册462421047.docVIP

本科毕业论文(设计)指导过程记录册 题 目： 多媒体技术在中学地理教学中的应用 学 号: 2006141123 学生姓名: 王晋 选题编号: 304101123 届 别: 2010届 二级学院、系: 城市与旅游学院 专 业: 地理科学 指导教师姓名及职称: 柳文龙 讲师 太原师范学院教务处制 说 明 1．教师和学生应认真填写相应内容，签名齐全。 2．装订顺序为：开题报告、修改（指导、实验）情况记录、学生工作总结及自我评价、形式审核表、指导教师和评阅教师评价表、答辩评议表、成绩评定表。 3．本记录册作为毕业论文（设计）答辩的主要存档材料，与论文正文一起由各二级学院、系保存至学生毕业后两年。 太原师范学院本科毕业论文（设计）开题报告 中文题目 多媒体技术在中学地理教学中的应用 英文题目 Multimedia technology in secondary school geography teaching 开 题 报 告 内 容 一、综述本课题国内外研究动态，说明选题的依据和意义 多媒体技术特指计算机多媒体技术，他是将文本、图形、图像、音频、动画和视频等多种信息经过特定的软硬件获取、制作、编辑和存储等处理后，以单独或合成的形态表达出来的技术和方法。这种技术的应用领域极其广泛，但是它最令人振奋的是在教学中的应用。它是从20世纪90年代开始应用于地理教学之中的，我国则是临近十年的事情，由于它以图文并茂声像俱佳、动静皆宜的表现形式，将课堂教学引入全新境界，因而深受教师和学生的欢迎。 2010年，我国《基础教育课程改革》要求：大力推进信息技术在教学过程中的应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式，学生的学习方式，教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。 中学地理教学改革以符合新课程的理念，促进学生提高学习兴趣，激发求知欲，调动学习积极性，提升中学地理课堂教学效果和质量。 二、研究的基本内容，拟解决的主要问题 1多媒体技术和多媒体教学概述及意义分析。 2目前多媒体技术在中学地理教学中的应用现状调查——以新绛中学为调研对象。 3多媒体技术在中学地理教学应用中要解决的重要问题研究。 三、研究步骤与进度 研究步骤：1查阅收集资料，并进行整理分析 2 写开题报告 3 撰写论文并修改 4 论文定稿 研究方法：文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法 研究措施：上网收集资料，图书查阅资料，教师指导 开 题 报 告 内 容 四、研究技术路线与主要方法 2009年12月底确定毕业论文题目及研究内容 2010年1月初到3月中旬查找并阅读相关文献资料完成论文开题报告 2010年3月22日论文开题，交论文开题报告 2010年4月初完成论文初稿 2010年4月底完成论文二稿 2010年5月初完成毕业论文正稿及答辩ppt 五、主要参考文献 [1] 赵树然, 王艳荣. 浅谈多媒体技术在中学地理教学中的应用[J]. 教育实践与研究(中学版) , 2008,(06)[2] 陈欣, 陈阳. 现代教育技术在高等学校的应用和发展[J]. 河北理工学院学报(社会科学版) , 2002,(04)[3] 何昊. 地理无纸化教学的实践——浅谈我的地理教学[J]. 广西师范学院学报(自然科学版) , 2006,(S1)[4] 夏耘. 谈多媒体技术在地理教学中的应用[J]. 二十一世纪教育思想文献 , 2007,(01)[5] 顾丽云. 地理教学中电教手段的运用[J]. 新课程(教师版) , 2006,(01)[6] 郭向芳. 多媒体技术与中学地理教学[J]. 社会科学论坛(学术研究卷) , 2005,(11)[7] 陈永光. 地理教学中的多媒体应用研究[J]. 成功(教育) , 2008,(05)[8] 王启红. 试论地理多媒体课件在教学中的应用[J]. 太原城市职业技术学院学报 , 2004,(S4)[9] 谢秀茹. 多媒体课件教学应用探讨[J]. 沧州师范专科学校学报 , [10] 徐平德, 吴纯渊. 浅谈多媒体技术在地理教学中的应用[J]. 新疆教育学院学报 , 2006,(04)[11] 朱斌. 高中地理教学中多媒体技术的运用[J]. 河