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论文（设计）管理表一 昌吉学院本科毕业论文（设计）开题报告 论文（设计）题目 系（院） 化学与应用化学系 专业 班级 化学B060 学科 化学 学　生 姓　名 指导教师 姓　名 学　号 职　称 选题的根据（1、内容包括：选题的来源及意义，国内外研究状况，本选题的研究目标、内容创新点及主要 参考文献等。2、撰写要求：宋体、小四号、1.5倍行距。） 采用的研究方法及手段（1、内容包括：选题的研究方法、手段及实验方案的可行性分析和已具备的实 验条件等。2、撰写要求：宋体、小四号。） 三、论文的框架结构（宋体、小四号） 四、论文写作的阶段计划（宋体、小四号） 指导 教师 意见 指 指导教师签名： 年 月 日 系（院） 毕业 论文 （设计）指导 委员会意见 主任签名： 年 月 日 论文（设计）管理表二 昌吉学院本科毕业论文（设计）指导记录 论文（设计）题目 学　生 姓　名 指导教师 姓　名 学　号 职　称 指导 次数/ 时间 指 导 内 容（修改意见） 学生 签名/ 时间 论文（设计）管理表三 昌吉学院本科毕业论文（设计）中期报告 论文（设计）题目 学　生 姓　名 指导教师 姓　名 学　号 职　称 简述开题以来所做的具体工作和取得的进展或成果： 存在的具体问题： 下一步工作具体设想与安排： 指导教师意见： 指导教师签名： 年 月 日 系（院）论文（设计）指导委员会意见： 主任签名： 年 月 日 论文（设计）管理表四 昌吉学院本科毕业论文（设计）撰写成绩表 论文（设计）题目 学　生 姓　名 指导教师 姓　名 学　号 职　称 评价单元 评价要素 评 价 内 涵 分值 学生 得分 选题质量(20分) 目的明确， 符合要求 符合培养目标，体现学科、专业特点和教学计划中对能力知识结构的基本要求，达到毕业论文（设计）综合训练的目的。 7 理论意义、实用价值 符合本学科的理论发展，解决学科建设、科学发展的理论或方法问题，有一定的科学意义，符合我国经济建设和社会发展的需要，解决应用性研究中的某个理论或方法问题，具有一定的实用价值。 7 选题适当 题目贴切，有较强科学性，难易度适中，题目规模适当。 6 能力水平(40分) 查阅文献资料能力 能独立查阅相关文献资料，归纳总结本领域有关科学成果。 7 综合运用知识能力 能运用所学专业知识分析论述有关问题，能对占有资料进行分析整理并适当运用，概念清楚，能以恰当的论据对科学论点进行有说服力的论证。 10 设计研究方案能力 论文（设计）的整体思路清晰，结构完整，研究方案完整有序。 9 研究方法、手段运用能力 能熟练地运用本学科的常规科学研究方法，能适当运用相关研究手段（如计算机、实验仪器设备等）进行资料搜集、加工、处理、并辅助论文写作。 10 外文应用 能力 能按学校规定结合论文阅读、翻译一定量的本专业外文资料，有外文摘要和参考文献。 4 成果质量管理 (40分) 文题相符 论文（设计）较完整的回答了题目所设定的有关问题。 6 写作水平 论点鲜明，观点正确，论据充分，论证有力，条理分明，语言流畅。 20 写作规范 符合《昌吉学院本科毕业论文（设计）撰写规范》基本要求。 9 篇 幅 全文文理科分别不少于6000字和4000字。 5 指导 教师 评语 撰写成绩： 论文（设计）管理表五 昌吉学院本科毕业论文（设计）审阅成绩表 论文（设计）题目 学　生 姓　名 评阅教师 姓　名 学　号 职　称 评阅项目 评审内容 学生得分 选题及收集阅读资料 （15分） 选题的理论意义或实际应用价值；难易适度，体现综合训练；独立查阅资料、进行调研；有收集处理相关信息及获得新知识的能力；外文应用能力强。 研究思路及框架 (20分) 研究思路清晰，方案正确、论文框架合理。 分析与解决问题的能力 （20