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中国信息大学教育制度 之三学期制 中国信息大学：三学期制保证学生就业好 中国信息大学李校长从三个大方面进行介绍：一、学校在改革中的基本做法；二、我校毕业作品呈现出的主要特色；三、我校的毕业作品和三学期制两项教育制度，在学生进行社会实践中所体现出的初步成效。 从2009年开始，学校对毕业作品施行了以下几方面的改革措施：首先，毕业作品的开始时间，由第四学年提前至第三学年之初，使学生有两年左右比较充裕的时间设计并完成自己的毕业作品。其次，将毕业作品纳入学校教学体系，并为每一位学生配备指导教师。第三，学生在确定毕业作品选题之前，要充分进行社会对用人需求的调研，使毕业设计贴近社会。第四、制定分阶段计划，严格进行过程管理。第五、毕业作品形式多样化，注重作品的实用价值。 毕业作品改革之后，呈现出了有利于学生实习、就业的主要特点。选题与实际联系非常紧密，既能有效推动学生的专业学习，又能促使学生了解职业需求；学生完成毕业作品的时间充裕，过程管理与目标管理相结合，使得作品质量有保障；弥补学生缺少实际工作经验的不足，为学生打造就业的“敲门砖”。 在毕业作品改革的基础上，学校在2010年实行了三学期制。这项制度将传统的长暑假取消，而将寒假的放假时间延长为四个月，从而为学生提供了连续稳定的参与社会实践的机会。教学改革至今，我们发现，学生在实习、就业、创业方面都取得了非常可喜的成绩。李可校长为大家展示了近三十个学生案例。如： 08级新闻专业学生李鹏参加校园网工作三年，利用假期参加网易体育对广州亚运会的报道，又到激动网实习新闻编辑，积累了大量新闻作品。他说：“我提前感受到了一个新闻工作者所要具备的素质和能力。我的沟通交际能力、摄影水平、写作思路都取得了进一步的提高”。2012年毕业后，他放弃搜狐网的面试机会，回到家乡加入中国新闻社吉林分社。他说，吉林分社通常只招收本省几所重点大学的毕业生，之所以看中他，一是他有北京学习的经历，视野和看问题的方法得到锻炼；第二就是毕业作品证明了他的经验和能力。 09级计算机软件开发专业学生禹化峰曾担任学生会网络部长，也曾参与学院主页以及毕设选报系统的开发。参加 “微软校园品牌大使”选拔时，面对来自北京各大高校的1500多名竞争对手，他从容不迫地展示了自己的作品，顺利通过复试。从初级大使到负责一个团队，禹化峰的工作得到认可，终于在“微软校园品牌大使”活动结束之后，成为仅有的被微软留用成为微软（中国）实习生的八个人之一。 09级广播电视节目编导专业学生朱超超的毕业作品包括演播室访谈节目《一代人》、微电影《笨蛋》、情景电视喜剧系列《疯狂宿舍》等，以及《幸福刚开始》、《阴谋》等近3万字的剧本及策划案。他应聘北京诚乐桓广告传媒有限公司后期剪辑岗位时，公司负责人没有问他是否应届毕业生之类的问题，而是问他是否有剪辑片子的经验，有没有自己创作过的作品。朱超超很自信地拿出自己的作品，得到这位公司负责人的好评，很爽快地被录用了。 通过李可校长的介绍，全国各地的与会教师纷纷表示我校的教育教学制度培养的是能够在社会上闯出自己天地的优秀人才，他们对中国信息大学的踏实、务实、严谨的教学态度表示高度的认可。