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课题： 辩论“中学生上网的利与弊” 盘江中学 刘栋 辩论准备：10分钟时间 1、将学生分为正、反两方阵营，推选出3名辩论代表。 2、以平时上课的单元小组为单位进行问题、事例、辩驳对方的语句等。 3、3名代表在己方的各个小组内搜集相关资料、记录、写出代表己方观点的陈述。 点评： 1、学生点评 2、教师点评 德育、法制渗透 经过正、反同学的激烈辩论，我相信所有同学对今天的辩论“中学生上网的利与弊”已经有的大致的了解，有了自己的体会。最后我想说：人类步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们中学生，不可避免的成为我们交流和沟通的一种工具。同时也是我们了解新知识，新事物的一个窗口。在这里，我们提倡中学生合理上网、健康上网、抵制诱惑、做一个网络监督员。谢谢。 作业布置： 围绕命题： “中学生是否应该穿校服” 1、分组选好观点。 2、写出辩词。 * * 影像资料 辩论的基本常识： 辩论的规则： 1、立—论点、论据、论证。并进行陈述。 2、驳—反驳：反驳对方观点。 3、护—维护自己的观点。 4、接—言论对抗、反应机敏。 5、结—围绕己方观点总结。 *
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