语文：第26课《水》课件2（苏教版五下）.pptVIP

* * 27. 水 水平如镜 洪水滔滔 清泉潺潺 碧波荡漾 描写水的成语 一勺水 膝盖 水窖 钥匙 麦秆扇 血 狗尾巴草 扇风 血管 膝 扇表示动作读第四声，名词读第一声 血单个读第三声，在词语中读第四声 我国是一个干旱、缺水严重的国家。 我们的淡水资源总量为28000亿立方 米，占全球水资源的6%，但人均只有 2300平方米，仅为世界平均水平的1/4， 是美国的1/5，在世界上名列121位，是 全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。 我出生在一个缺水的地方。记得我们一个村子的人吃水，都要到十公里之外的一处很小的泉眼里去挑水，经常要排上一个小时的长队，才可以挑上一担回家。水成了村子里最珍贵的东西。“请我喝酒不如请我喝水”，这是村里人说得最多的话。 水，成了村子里最珍贵的东西。 默读2-5节，思考： 由于严重缺水，村民们已经处于 怎样的状态了呢？划出有关语句。 特别是夏天，在骄阳下忙了一天之后，全村的男女老少都有一种将要被风干的感觉。 我们四兄弟，像四根将要被晒干的狗尾巴草一样。 快速浏览课文： 看看文章通过哪两个具体的事例 让我们深切地感受到有水的快乐？ 只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。 先是我们这样的孩子，全身脱得光溜溜的，在雨中奔腾跳跃，大呼小叫，尽情地享受水带给我们的抚摸与清凉，还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天空的水。 然后大人们也加入到了洗澡的行列里来，只是他们远没有我们这样的无遮无挡——男人们穿着短裤，女人们则穿着长衣长裤。 一缕水的气息扑面而来，我们都倒抽了一口凉气。然后，母亲一手从水窖中打起一勺水，从我们的头顶缓缓地倾注下来，一手拿着麦秆扇往我们身上扇风。 打 倾注 扇 拿 顿时，藏于地下的水的清凉，再加上缕缕轻风，让我们都舒服地“啊啊”大叫起来。 “啊啊”大叫 从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背，然后又滑过了我们的大腿和膝盖……在水的滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉得到血管里的血的流动在加快。水，它不多不少，在抚摸过全身的每一寸皮肤后，刚好能够润湿脚板，地上几乎没有一滴被浪费掉的水。 你们真是饿坏了！ 我出生在一个缺水的地方。记得我们一个村子的人吃水，都要到十公里之外的一处很小的泉眼里去挑水，经常要排上一个小时的长队，才可以挑上一担回家。水成了村子里最珍贵的东西。“请我喝酒不如请我喝水”，这是村里人说得最多的话。 小组讨论： 作者出生在缺水的地区，本应写缺水的苦涩和艰辛，为什么还要这么多笔墨写有水给他们带来的快乐呢？ 设计一条节约用水的广告用语 如果天空不再下雨， 青山将褪去苍翠， 花朵将消散芬芳， 大地到处尘沙飞扬。 ? 如果溪流不再流淌， 游鱼将停止呼吸， 飞鸟将合上翅膀， 世间万物匍匐哀伤。 最爱听，雨点在屋檐下弹奏叮叮当当， 最想看，小溪在山石间跳跃铮铮淙淙， 多希望，湖泊河流在大地上密布清清爽爽， 多赞叹，长江黄河从远古奔腾而来浩浩荡荡。 ? 可是，你看—— 有多少池中水在白白流淌， 有多少湖泊在大地上迅速消亡， 有多少污染物在哗哗排放， 有多少河流停止流动恶臭难当， 珍贵的水资源正遭到前所未有的毁伤！ ? 亲爱的人们，请记住啊 有多少风干的身躯等待着水的滋养， 有多少焦渴的唇舌渴望着水的清凉。 请珍惜水资源吧—— 否则，人类只剩下自己的苦泪品尝！。 《让母亲不再忧伤》 ——薛丽芬 作业： 1.搜集有关水资源的资料，探讨在生活中如何节约用水。