12.2.1 作轴对称图形.pptVIP

习题12.2 1、5、 * 我主动 丨 我参与 丨 我体验 丨 我成功 绥芬河市第一中学 12.2.1 作轴对称图形（1） 我主动 丨 我参与 丨 我体验 丨 我成功 绥芬河市第一中学 学习目标： 能作轴对称图形，能应用轴对称进行简单的图案设计，能用轴对称的知识解决相应的数学问题。 我主动 丨 我参与 丨 我体验 丨 我成功 绥芬河市第一中学 自学课本第39页，归纳由一个平面图形得到它关于某直线对称的图形的方法，得到的图形与原图形什么关系?和小组成员交流。5分钟完成。 我主动 丨 我参与 丨 我体验 丨 我成功 绥芬河市第一中学 如何得到美丽的图案？ 由一个平面图形可以得到它关于一条直线L成轴对称的图形，这个图形与原图形的（ ）、（ ）完全相同； 新图形上的每一点，都是原图形上的某一点关于直线L的（ ）； 连接任意一 对对应点的线段被（ ）。 我主动 丨 我参与 丨 我体验 丨 我成功 绥芬河市第一中学 如果有一 个图形和一条直线，如何作出与这个图形关于这条直线对称的图形呢？ 思考 如何画线段AB关于直线l 的对称线段A′B′? A B A’ B’ 作法： 1、过点A作直线l的垂线， 垂足为点O，在垂线上截OA’=OA，点A’就是点A关 于直线l的对称点； 2、类似地，作出点B关 于直线l的对称点B’； 3、连接A’B’. ∴ 线段A’B’即为所求。 1、过点A作直线l的垂线，垂足为点O，在垂线上截取OA’=OA，点A’就是点A关于直线l的对称点； 例1：如图，已知△ABC和直线l，作出与△ABC关于直线l对称的图形。 B A C l 作法： 2、类似地，分别作出点B、C关于直线l的对称点B’、C’； 3、连接A’B’、B’C’、C’A’。 ∴△A’B’C’即为所求。 A’ B’ C’ O 我行了：如图，已知△ABC和直线l，作出与△ABC关于直线l对称的图形。 B A C B A C l B’ C’ B A C A’ B’ ∴△AB’C’即为所求。 作法： 1、分别作出点B、C关于直线l的对称点B’、C’； 2、连接AB’、B’C’、C’A。 B A C l 作法： 1、分别作出点A、B关于直线l的对称点A’、B’； 2、连接A’B’、B’C、CA’。 ∴△A’B’C即为所求。 我主动 丨 我参与 丨 我体验 丨 我成功 绥芬河市第一中学 几何图形都可以看作由点组成，我们只要分别作出这些点关于对称轴的对应点，再连接对应点，就可以得到原图形的轴对称图形； 对于一些由直线、线段或射线组成的图形，只要作出图形中的一些特殊点（如线段端点）的对称点，连接对称点，就可以得到原图形的轴对称图形。 归纳 要在燃气管道L上修建一个泵站，分别向A、B两镇供气，泵站修在管道的什么地方，可使所用的输气管线最短？ 作业:P45 *