EDA课程设计报告_任文龙.docVIP

石家庄经济学院信息工程学院 电子信息工程专业 EDA技术课程设计报告 题目： 数字式竞赛抢答器 姓 名 任文龙 学 号 409109060405 班 级 4091090102 指导教师 孙思梅 2012年 1 月 12 日 要求： 1．指导教师按照课程设计大纲要求完成学生课程设计指导工作。 2．课程设计任务书由指导教师照大纲要求填写，内容要全面。 3．课程设计报告由参加本学生填写。课程设计结束时交指导教师。 4．指导教师要根据每一位学生课程设计任务完成情况，认真审核设计报告，并在课程设计结束时，给出客观、准确的评语和成绩。 5．课程设计任务书和报告要语言流畅，图表正确规范。 课程设计任务书 班级 4091090102 姓名 任文龙 学号 409109060405 课程设计题目 数字式竞赛抢答器 课程设计起止日期 2011年12月26日 至 2012年1月13日 实习地点 实验楼308 课程设计内容与要求 1、设计一个可容纳6组参赛的数字式抢答器，每组设一个按钮，供抢答使用抢答器具有第一信号鉴别和锁存功能，使除第一抢答者外的按钮不起作用设置一个主持人“复位”按钮主持人复位后，开始抢答，第一信号鉴别锁存电路得到信号后，有指示灯显示抢答组别，扬声器发出音响。、设置一个计分电路每组开始预置100分，由主持人记分，答对一次加10分 答错一次减10分。本设计为六路智能抢答器，所以这种抢答器要求有六路不同组别的抢答输 入信号，并能识别最先抢答的信号，直观地通过数显和蜂鸣等方式显示出组别； 对回答问题所用的时间进行计时、显示、超时报警、预置答题时间，同时该系统还应有复位、倒计时启动功能。抢答过程：主持人按下系统复位键（RST） ，系统进入抢答状态，计时模块 和计分模块输出初始信号给数码显示模块并显示出初始值。当某参赛组抢先将抢答键按下时，系统将其余路抢答信号封锁，同时扬声器发出声音提示，组别显示模块送出信号给数码显示模块，从而显示出该抢答成功组台号，并一直保持到下一轮主持人将系统清零为止。主持人对抢答结果进行确认，随后，计时模块送出倒计时计数允许信号，开始回答问题，计时显示器则从初始值开始计时，在规定的时间内根据答题的正误来确定加分或减分，并通过数码显示模块将成绩显示出来。计时至 0 时，停止计时，扬声器发出超时报警信号，以中止未回答完问题。当主持人给出倒计时停止信号时，扬声器停止鸣叫。若赛者在规定时间内回答完为题，主持人可给出倒计时计数停止信号，以免扬声器鸣叫。主持人按下复位键，即 RST 为高电平有效状态，清除前一次的抢答组别，又可开始新的一轮的抢答。 此抢答器的设计中采用自顶向下的设计思路，运用 VHDL 硬件描述语言对各个模块进行层次化、系统化的描述，设计一个顶层文件，把各个模块连接起来。 图1-1 抢答结构框图 课程设计报告 图1-2 抢答工作流程图 模块模块设计和相应模块程序 将该任务分成几个模块进行设计，分别为：抢答器鉴别模块、抢答器记模块、抢答器记分模块、译码模块、数选模块、报警模块，最后是撰写顶层文件。 抢答器鉴别模块： 抢答器鉴别模块 在这个模块中主要实现抢答过程中的抢答功能，并能对超前抢答进行警告， 还能记录无论是正常抢答还是超前抢答者的台号，并且能实现当有一路抢答按键按下时，该路抢答信号将其余过滤抢答封锁的功能。其中有六个抢答信号 S1S2、S3、S4、S5、S6；抢答使能信号EN；抢答状态显示信号 STATES；抢答与警报时钟信号 CLK2系统复位信号 RST警报信号 TMP 程序： LIBRARY IEEE; USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL; USE IEEE.STD_LOGIC_UNSIGNED.ALL; ENTITY QDJB IS PORT(RST,EN,CLK2:IN STD_LOGIC;