卓越课堂小组建设PowerPoint演示文稿.pptVIP

一：学生的分组及组内人员的设置： 1、分组原则：组间同质，组内异质 2、分组方法：将全班学生按语文、数学、英语、政治、历史五科总分从高到低，6人为一个层次，每个组在一个层次中选1人，共6人组成一个小组，按成绩编为1～6号，每班共分9个小组。 3、每组自己确定组名、组训、组内目标、小组座右铭， 4、每组确定一个小组长管理小组所有事务，统计小组成员的考评分，上报班长，班长将每组的考评分填在考评栏中。 5、指定语文、数学、英语、政治、历史学科组长各一人，主要负责所任学科的上课纪律，导学案预习完成情况、学生发言补充情况、合作探究表现、帮扶效果及认真态度、上课认真程度、作业完成情况、不认真或违纪被点名。 6、设立小组纪律委员一人，分管本小组的早、中、晚的纪律， 7、设立小组生活委员一人，管理小组的清洁卫生，配合班级劳卫委员搞好本班清洁。 8、注意事项：分组时要考虑到各组的男女比例、各科成绩的均衡、学生的性格、发言积极性、学生活动量等因素，力争使各组学习能力、表达能力、竞争意识和纪律表现等方面都比较平衡。 二、关于课外作业和帮扶： 1、课外作业：设置3～5个题目，1～3同学独立完成，4～6同学可在帮扶下完成。 2、帮扶对子：对于基础较差、学习有困难的学生，安排组内优秀学生结对帮扶。结对帮扶要考虑学生的成绩、纪律表现、行为习惯、性格特点、合作意识等因素。 三、关于学生积极性的调动与评比： 为了调动学生的课堂参与积极性，拟采用积分评比方式展开小组之间和组内学生之间的评比。 1、组间评比： （1）各小组的清洁卫生情况由劳卫委员记录，分值：小组保持不干净，有果皮、纸张等杂物（每次扣1分）小组清洁在年级最后一名的（每次扣3分），小组的纪律情况由纪律委员记录，分值：早、中、晚各小组同学违反一次（扣2分/人次）上课期间有违反纪律或与老师顶撞的等（扣4分/人次）。各班可根据自己的情况而定。 （2）课堂上由科代表记录，分值：预习成果（5分）、合作探究成果（5分）、发言补充（每次2分）、帮扶成果（5分），不认真或违纪或被点名（每次扣2分），（由老师把握加扣分和课代表对小组的检查情况加扣分）每天公布总分，一周总分第一名的小组获2颗星，2～5名的小组获1颗星。 2、组内评比： （1）各小组的清洁卫生情况由小组生活委员记录，分值：小组内保持不干净，有果皮、纸张等杂物（每次扣组员1分）小组清洁在年级最后一名的（每次扣组员3分），小组的纪律情况由小组纪律委员记录，分值：早、中、晚各小组同学违反一次（扣3分/人次）上课期间有违反纪律或与老师顶撞的等（扣5分/人次）。 (2)课堂上由学科组长记录，分值：预习完成情况（5分）、合作探究表现（5分）、发言补充（每次2分）、帮扶成果（2～1分），不认真或违纪或被点名（每次扣2分）、作业情况（5分），每天公布总分，一周总分前3名的同学获1颗星。 四：奖励 小组奖励：一月中得星第一名的小组获得优秀小组称号、月冠军奖杯，小组成员分获学习之星称号及物质奖励。 小组内奖励：一周获星第一名的同学为本组周星，再获一颗星，在全班获星1-3名的同学在班级会上表扬。 代金卷形式发放 * 盘龙中学“卓越课堂”试验班分组安排考评奖励细则 *