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沧州市普通话水平测试培训 主讲人：许艳丽 一 普通话及推普工作的历史和现状 一.普通话： 是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 二.推普的历史和现状 推普工作的高潮在历史上出现过两次： 一次是1919年五四运动之后的“国语”运动； 一次是1955年汉语会议之后的大家都说普通话运动。 现阶段应该算是第三次高潮，这一次无论是深度还是广度，都 远远超过前两次。 现阶段推普工作的目标有两个： 一、全国学校以普通话为校园语言； 二、公共活动以普通话为交际语言。 推广普及普通话并不等于废除方言，只是 要求每一个中国公民除方言之外，都能说普通 话，成为普通话和方言的双语公民，这是现代 化社会的需要。 二 普通话水平测试的性质和意义 普通话水平测试的性质 普通话水平测试是测查应试人的普通话规范程度、熟悉程度，认定其普通话水平等级，属于标准参照性考试。是由政府部门专门机构主持的国家级资格证书考试。旨在于检测、评估受测人的语音标准化水平和词汇语法的规范化程度。这项考试注重应试人运用普通话的语言水平，不是普通话系统知识的考试，不是文化水平的考试，也不是口才的评估。 普通话水平测试的意义 1.有利于加快推广普及普通话工作的进程。 2.有利于提高人们的普通话水平。从而提高整个民族的文化水平。 三 普通话水平测试等级标准 1997年国家语委正式颁布了《普通话水平测试等级标准（试行）》。该标准将普通话水平分为三级六等： “三级”——分为一级、二级和三级。 “六等”——指在每一级中分出甲等、乙等。 这样就有了以下的等级： 一级甲等：97分及其以上 测试总失分率在3%以内。 一级乙等：92分及其以上但不足97分 偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。 二级甲等：87分及其以上但不足92分 少数难点音有时出现失误，词语、语法极少有 误。测试总失分率在13%以内。（少量方音或者没有 方音，但是太直白。） 二级乙等：80分及其以上但不足87分 难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方 言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。 三级甲等：70分及其以上但不足80分 声韵调发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值 多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。测试总失分率 在30%以内。 三级乙等： 60分及其以上但不足70分 声韵调发音失误多，方言特征突出。方言语调明显。词 语、语法失误较多，外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总 失分率在40%以内。 我们沧州属于北方方言区，市直机关工作人员普通 话水平达到二级乙等以上（含二级乙等）为合格，若 我们测试结果为三级甲等或三级乙等，则视为不合格。 四 测试内容及测试流程 测试内容： 一 单音节字词（100个音节）限时3.5分钟 (10分) 二 多音节词语（100个音节） 限时2.5分钟(20分) 三 朗读作品（给出其中两篇，任选一篇来读）限时4 分钟 (30分) 四 说话 （给出两个说话的话题，任选其中一个来说） 要求3分钟 (40分) 测试流程（测试前的注意事项）： 自我介绍。 例如，我是沧州 市xx单位xx科 ， 我的名字叫xxx。 普通话水平测试试卷xx号卷。1 单音节字词 ……。2 多音节词语……。3 我的朗读作品是 xx号……。4 我的说话题目是xxx……。 五 全程测试评分标准及相关语音知识 第一项 单音节字词 100个，此项占总分的10%， 即10分。这里读错一个字词（声、韵、调）扣0.1分 读音有缺陷，一个字词扣0.05分。 100个单音节中，每个声母不少于3次，每个韵母不 少于2次。4个声调大致均衡。 *读音错误：指的是将“甲”读成了“乙”。 例如：师shī——sī 。去qù——qì。质量zhì——zhǐ 声母错误：在沧州方言中容易出现的读音错误有三套声母。 1.翘舌音zh ch sh 和平舌音z c s混同 找（zhǎo）到—zǎo到 初（chū）步—cū步 智（zhì） 力—zì力 午睡（shuì）—午suì 其中，个别县市还有这样的误读： 所suǒ以—读成shuǒ以；洒sǎ水—读成shǎ水。 2.把j q x 读成z c