21.1.3 加权平均数学案.docVIP

21.1.3 加权平均数学案 学习目标：1.体会各个指标被赋予不同的权重，结论就有可能随之改变； 2.会计算加权平均数；3.培养实际决策能力. 学习重点：加权平均数的计算. 学习过程： 一、回顾已知，引入课题： 某同学期中数学成绩是90分，期末数学成绩是98分，那么他的学期总评成绩是＿＿分. 若该同学期中成绩占40％，期末成绩占60％，，那么他的学期总评成绩是＿＿分. 二、自主学习，边学边导： 阅读教材P132~133. 小组合作探究： 填空：2、小青在初一年级第二学期的数学成绩分别为： 测验一得89分，测验 二得78分，测验三得 85 分，期中考试得90分，期末考试得87分．如 果按照图21.1.5所显示的平时、期中、期末成绩的权重，那么小青该 学期的总评成绩应该为多少分? 三、精讲点拨，精练提升： 1．某公司对应聘者A、B、C、D进行面试，并按三个方面给应聘者打分，最后打分结果如表21.1．2所示．如果你是人事主管，会录用哪一位应聘者? 表21.1.2四位应聘者的面试成绩 满分 A B C D 专业知识 20 14 18 17 16 工作经验 20 18 16 14 16 仪表形象 20 12 11 14 16 分析：甲同学说： 看谁的总分高就录用谁．通过计算可以发现D的总分最高，应被录用． 这时乙同学说： 我有不同意见．三个方面满分都是20分，但按理这三个方面的重要性应该有所不同，比如专业知识就应该比仪表形象更重要． 讨论：假设上述三个方面的重要性之比为6∶3∶1（如图21.1.6），那么 应该录用谁呢? 解: 请你根据这样的权重要求，继续算出另三位应聘者的最后得分．从你的计算结果看，谁应被录用? 思考：这三方面的重要性之比为 ∶7∶3，此时哪个方面的权重最大？哪一位应被录用呢？ 2、一架电梯的最大载重是1 000千克．现有13位“重量级”的乘客要搭乘电梯，已知其中11位先生的平均体重是80千克，2位女士的平均体重是70千克．请问他们能否一起安全地搭乘这架电梯?他们的平均体重是多少千克? 解： 四、达标检测，当堂过关： 1、商店里有两种苹果，一种单价为3.50元/千克，另一种单价为4元/千克．如果妈妈各买了2千克，那么妈妈所买苹果的平均价格为（3.50＋4）÷2＝3.75元/千克，这种算法对吗?为什么? 如果妈妈买了单价为3.50元/千克的苹果1千克，单价为4元/千克的苹果3千克，那么这种算法对吗?为什么? 2、某人在A商店买了2包饼干，单价是2.20元．走了没多远，看见B商店也有卖这种饼干的，每包1.80元，他又买了3包．请先估计一下他买5包饼干的平均价格是小于、等于还是大于2元，然后再算出5包饼干的平均价格，看看你的估计对不对． 五、拓展延伸，智力闯关： 一家小吃店原有三个品种的馄饨，其中菜馅馄饨售价为3元/碗，鸡蛋馅馄饨售价为4元/碗，肉馅馄饨售价为5元/碗．每碗有10个馄饨．该店新增了混合馄饨，每碗3个菜馅的、3个鸡蛋馅的、4个肉馅的．算一算，混合馄饨每碗的定价该是多少?如果混合馄饨的定价是3.8元，你觉得三个品种的馄饨可以如何合理搭配? 六．课后作业： 某饮食公司为一学校提供午餐，有3元、4元和5元三种价格的饭菜供师生选择（每人限定一份）．右图是5月份的销售情况统计图，这个月一共销售了10 400份饭菜，那 么师生购买午餐费用的平均数是多少?