11级名著选读第1讲.ppt

第一讲 语素 1. 还原论方法 还原论方法： 把大的结构单位分解成更为基本的结构单元，然后再分析基本结构单位怎么构成大的结构单位。 层次结构，音素，音位，语素。 1. 还原论方法 音位归纳的对立原则：不同音素出现在相同语音环境时能起区别意义的作用。 [p]、[p‘]、[t]、[t‘] [-i?] 兵、乒、丁、厅 最小对立对:鉴别音位一定要在相同的语音环境里进行，如果被对比的两个音素所处的语音环境不同，这种对比就没什么作用。这叫作最小对立对的分析，例如： （1）[san55] （三）—— [?u51] （树） （2）[san55] （三）—— [?an51] （山） 1. 还原论方法 音位归纳还有互补和语音近似两个原则:两个语音如果不能出现在相同的语音环境里，那么它们是互补的，可以归纳在一起，它们是一个音位的不同变异形式，叫做音位变体。 level词首的l发的是[l]，词尾发的是[?]，[l]和[?]同属于音位/l/，是/l/的两个音位变体。 1. 还原论方法 有形态的语言，词是抽象的，具体的词是与一些其他语素结合起来的形式，Write： write，writes，writing，writed，writen 汉语中，语素、句子是具体的，词跟词组不大容易分得清楚： 1. 白马 = 白的马，白药 ≠ 白的药， 白菜 ≠ 白的菜 2.兰州大学，抗美援朝 1. 还原论方法 语言研究最基本的内容就是分析出结构的基本单位，然后分析小的结构单位构成更大的结构单位需要什么条件。 1）吃馆子，吃食堂，吃小肥羊，*吃宿舍，*吃操场 2）这雪糕真好吃！ 2.语素（morpheme）与词 音位是最小的具有意义区别功能的语音单位，语素是最小的“有意义的语言成分”（《语法讲义》）或“音义结合体”（黄廖本） ，语素为构词的单位。 ★试题 语素是否是词汇的构成单位？为什么？（北大对外汉语学院05年试题） 在有形态的语言中不完全是这样，因为在这些语言中语素还可以构成形态。 早期的汉语语法著作中没有语素这个概念。 2.语素（morpheme）与词 1.词怎么确定： 在有形态的语言中，词的具体形式是一般与特定的形态组合在一起，具体的词是与一些其他语素结合起来的形式，我们所说的词是从具体形式中抽象概括出来的，比如： Write：write，writes，writing，wrote，written Look:：look，looks，looking，looked 分离假设。 2.语素（morpheme）与词 2.短语与词怎样区分：现代汉语的词很多在古代汉语中是词组，逐渐凝固下来，用扩展法来鉴别。 白马 = 白的马 白药 ≠ 白的药 白菜 ≠ 白的菜 “理发” 、“吃饭”能扩展，“理了一次发”。 赵元任先生：语法词和社会词。 “中华人民共和国”、“兰州大学”、“抗美援朝”、“第二次世界大战” 3. 替换法 如果一个音节有意义而且能单说、单独成句，这就可以证明这是一个语素，这种语素叫做“自由语素”， 这种语素叫做“自由语素”，如： 走！来！我！看！ 姓什么？张/王/李/赵。 不能单说、必须跟其它语素结合起来才能构成词的叫作“黏着语素”。 3. 替换法 比较[s]和[?]我们在其与[an]的组合中进行，[an]在这里称之为环境（environment）： [san55] （三）—— [?an51] （山） 语法分析中的替换也是一样，要设定一个环境： ___ C或者C ___ 能替换就意味着之间具有组合关系，也就是可分割的，不是最小的。 3. 替换法 替换实际是一种比较，我们在头脑中认为“轿车”是“卡车”的“卡”被“轿”替换而形成的。这是在头脑假设的一个过程。 “轿”能与“车”组合，“卡”也可以。如果不能替换，只能这两个形式结合在一起，那么也就是它们之间不是两个语素的组合，只是两个音节的组合，如连绵词： 逡巡，徜徉，彷徨，犹豫，茉莉、荸荠、萝卜、罗汉。 3. 替换法 替换必须保持环境的意义同一： “沙发”与“沙漠”两个“沙”意义不一样，“发”与“漠” 不可以相互替换。 “发”也是如此，不能说“沙发”与“头发”中的“沙”与“头”可以相互替换。 “沙发”中的“沙”与“发”在汉语中都不可替换，“沙发”是一个语素，是一个语素，是个音译词。 3. 替换法 如果一个音节可以与很多成分组合，那么一般来说是语素。非语素的音节一般也不具有自由组合的能力，如果只在一个地方出现很可能不是语素，或者是音译的语素： 斯文，而立，蝴蝶，骆驼，苹果；啤酒，卡片，卡车。 黏着成分是不是语素，也可以用替换法来分析，比如“文化”是粘着性