苏州国际外语学校 “十二五” 信息化规划.docVIP

苏州国际外语学校 “十二五” 信息化规划 杜 守 羿 民办学校是我国教育改革开放以来的一支生力军，是公立教育的有力补充，因其差异化办学及灵活的办学体制得到了社会的认可。与公立学校相比，民办学校有其独特的办学优势。如管理模式、资金运作、用人机制、评价机制等方面更为灵活。面对激烈的市场竟争形势，我校在创办之初，就把信息化建设及信息技术教育作为重要的特色来抓，无论从硬件投入上，还是在人员配备、考核方法、管理措施等软件投入方面，都有明显的倾斜，为此，也取得了明显的成绩，多次被评为全国中小学信息技术创新与应用示范学校、苏州教育信息化先进学校等荣誉称号，先后有近百名学生参加中小学信息技术学科方面的竞赛获大奖，多名教师在全国信息技术与课程整合课评比中获大奖，但是近几年来，随着政府对公立学校投入的加大及市场对民办学校挤压，加之学校本身的变化等因素，我校信息化教育的明显优势已经不复存在，有些方面已经远远落后于社会（市场）对教育信息化的需求，从学校长远发展的角度来看，特别是参加了第二届信息化领导力培训后，我认为民办学校更应发挥自身的优势，在“十二五”期间，把教育信息化建设作为学校建设的重点，找准差距，紧追快赶，力争尽早抢占教育发展的制高点。具体规划如下： 一、指导思想 以参加《苏州市高水平现代化学校》建设和验收为契机，以《苏州国际外语学校五年发展规划纲要》为指导，积极推进我校教育信息化应用及网络教育资源开发，为学生的终身发展和教师的专业发展服务。努力使我校的教育思想和教育方法适应教育现代化的需要，更好地为教育教学改革服务，为实施素质教育服务，为提高管理效率服务，使现代教育技术成为推进我校可持续发展的重要增长点。 二、基本原则 1、从实际出发，整体规划：我校含有幼儿园、小学、初中、高中、国际部，机构庞大，生源结构跨度大，管理难度大，涉及面广，教育信息化对于我校来说，更是一项十分复杂的系统工程。为充分实现资源共享，实现各学部（门）之间协调发展，必需制定我校教育信息化建设和管理的规划，各学部（门）、各阶段按照总体规划进行细化，并结合总规和细化的方案有计划、有步骤、有针性地开展工作。 2、突出重点，分步实施：根据我校的实际情况，按建设目标的内容，重点突出“建人、建网、建库、建制”的同时，分步实施，具体落实。 3、突出应用，资源共享：根据我校的实际情况，坚持以应用为核心，软硬件结合，实现资源共享是信息化系统建设的目标，应用水平和效果是信息化水平的直接体现，注意技术的开放性和可扩充性，，以应用需求促进建设，适度超前规划。 三、总体目标 “十二五”期间，我校教育信息化的总体目标是：充分利用现代信息技术将学校的教学、科研、学科建设、管理、服务等活动移植到一个数字网络空间环境下（即实现校园数字化、网络化、信息化），建成快速高效的校园网络，实现学部（门）通、班班通，推进 “办公、管理、教学、服务”的现代化，教师逐步实现无纸化办公，从而达到提高教师的工作效率和学生的学习效率、人才培养质量、教学质量、科研实力和管理水平的目的。 四、主要任务 （一）加强校园硬件实施建设 1、增加多媒体网络教室5间，校园网线路设施到位，推进“班班通、室室通”建设，多媒体教学设备（投影、电子白板、电脑）进入每个教室，为提高教学质量提供信息化环境支撑。 2、实现校园网升级改造，各行政办公室实现网络办公自动化。 3、建成校园网络设施，积极尝试网络式教学研究。 4、建立学校校园电视台，培养学生团队互动及自主创新发展的能力。 5、到2015年，在校教师每人一台笔记本电脑，确保在校园内随时随地能够上网。 （二）改版学校网站，增强网站功能。 2011年底至2012年初，彻底改版现有网站，努力实现我校网站功能多元化即：形象窗口功能，师生工作、学习交流的载体功能，教育、教学的资源库平台功能。通过网站对外发布校园公告、校园动态、招生信息；展示学校风貌、校情、特色和优势等、增进公众交流。充实内容，逐步建立教师博客，建设以学生为中心的班级网站，建立各学部主页，努力使其切合我校实际和办学特色，能真正成为我校对外传播和吸收外界信息的窗口。同时，整合各种应用平台，凸现我校的特色教育，使我校的网站成为教职工、学生、家长沟通的桥梁。 （三）恢复我校“信息中心”这一组织机构，逐步丰富教育资源库 1995—2008年，我校一直有“信息中心”这一部门，2008年后，学校撤销“信息中心”这一机构，在“十二五”期间，我校将恢复组建信息中心，担负我校网络管理和宣传；指导和开展信息技术与教育技术应用研究及网站建设；进行我校教育信息化建设相关标准的研究；承担学校非信息技术学科老师及职工的信息技术培训考核工作。具体负责完善我校教育信息资源库，既要为