高中人教普通版《读《伊索寓言》》教案.docVIP

读《伊索寓言》（钱仲书） 【教学目标】 1、理解文章主旨，学习作者剖析人生的精神 2、语句品味 【教学难重点】重点：即“教学目标”1、2 难点：即“教学目标”1、2 【教学设想】1、多朗读体会； 2、讨论；3、点拨。 【教学课时】三课时 第 一 课 时 要点：熟悉九则寓言寓意和作者的新解 过程： △课前准备 1、作者：（1910—1998），江苏无锡人。现代作家，文学研究家。 作品：《读艺录》、《管锥编》、《宋诗选注》 散文集——《写在人生边上》 短篇小说集——《人、兽、鬼》长篇小说——《围城》 生平事迹：勾勒如下—— 破格入清华/六种语言写《管锥编》/拒入中央电视台“东方之子” 2、伊索寓言：世界儿童文学的经典性作品 △课内学习： 一、熟悉九则寓言： 过程：用斜线划开 二、熟悉作者新解： 过程：用适号括出 三、填表练习：（如下） 寓言名称/寓言寓意/作者新解 1、……/讽善变者 /讽见风使舵总想保持自己身份的投机分子 2、……/享乐者挨饿活该/在死人身上当寄生虫的人 3、……/戒贪得/没有自知之明，听不得别人批评，不能知错就改的人 4、……/眼晴朝上必摔跤/讽当时的上层政治，地位沦落仍想“往上爬” 5、……/伪装终显本相/①艺术家思想家不是装出来的，不能只看外表②被人揭短反过来揭别人短。 6、……/戒狂妄自大/有缺点也自视为优点 7、……/戒贪/富人往往吝啬