让动画闪亮登场——《制作基本动画》复习课.pdfVIP

案 例 园 地 |≮ 动画闪亮登场 — — 《制作基本动画》复习课 口 ／罗珍会 一 教材分析 生 (齐答)：Flash。 师：同学们说得非常正确 。相信大家一定都很想 本节课选 自江苏科学出版社 《信息技术 (下册)》 看卫老师给大家的惊喜到底是什么 ，让我们一起来打 第八单元，是一节单元复习课，教学对象为八年级学 开这个 “神秘的礼物 ．swf”文件吧。 生。学生在学完动画制作后，缺少财知识的巩固和综 教师停止广播教学，并切换到学生端。学生很好 合运用，通过本节课的复习，让学生进一步掌握动画 奇地打开桌面上的 “神秘的礼物．swf”文件，根据提 制作的基础知识和Flash动画的制作步骤，从而提高 示一步步打开文件，最后出现文字提示： “要得到礼 学生的信息素养，激发学生对动画制作的兴趣 。 物，通过闯关来获取密码吧!” 二 、教学 目标 设计意图：通过创设 “班主任送礼物”这一情境， 激发学生的兴趣，使学生 自然地通过认识图标过渡到 知识与技能：掌握 Flash动画制作的步骤和方 F1ash动画制作软件 ，明确本节课复习的内容；最后 法 ，并灵活运用。 以学生获取礼物未能成功设置悬念 ，激发学生的好奇 过程与方法：通过层层闯关，巩固和提高学生动 心和求知欲 。 画制作的技巧；培养学生 自主探究、举一反三、归纳 整理 的能力 。 2．试试看 情感、态度与价值观：进…步提升学生的信息素 教师广播第 2张幻灯片。 养，激发制作动画的兴趣 。 师：刚才看到大家满怀希望地打开礼物文件，最 后却都很失望，那么，大家能不能用Flash动画来表 三 教学重点．难点 现这种情绪变化呢? 重点：动画基础知识点的提炼。 生 ：能 。 难点：动画制作 的步骤 。 教师展示动画效果 。 四．教学准备 师 ：该如何制作呢? 生：先把笑脸和生气图片导入到库中，然后在第