2011年度小学教师工作总结.docVIP

2011年度工作总结 益阳市桃花仑小学 周旭亮 时光匆匆，转眼间一年过去了。在过去的这个学年中，我和平时一样都是兢兢业业教学、踏踏实实工作，现将这一年中我的工作情况总结如下： 一、思想政治方面： 过去的一年里，我在教育教学工作中，始终坚持党的基本教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“培养学生的主动创造能力”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。在思想上我严于律己，热爱教育事业。时时以一个共产党员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，在思想和工作上在同事、学生的心目中留下了勤奋教学、努力工作的印象。一学年来，我还积极参加学校和教育局组织的各类政、治业务学习，努力提高自己的政治思想水平和业务能力水平。服从学校的工作安排，配合学校做好各项工作。 二、教学工作方面。 在教学工作方面，我争取多听课、多请教，从中学习不同教师的教学长处，领悟其中的教学艺术，汲取别人的教学成功经验及失败教训。在上每一节课之前，我都要做好充分的教学准备，不打无准备之仗。在备课过程中仔细解读教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计出合理的教案。 这学年主要担任一个班的数学、科技、社会的教学工作。培优扶潜是这个学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和潜能生。对于潜能生，我总是给予他们特殊的照顾，首先是课堂上多给他们回答问题的机会，及时回答错误也总是多表扬少批评。在做练习题的巡视时间多进行个别辅导，总是在课堂上对他们取得的点滴进步给予大力的表扬，树立他们的荣誉感，课后多找他们谈心、交朋友，让他们知道其实老师并没有把他们"看扁"，树立起他们的自信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的成绩尖子生自愿充当潜能生们的辅导小老师，进行一对一的结对帮扶，原先我还有些担心优生们可能不会愿意去做这件事情，结果令我例外的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么积极？他们回答："既然老师您都那么有信心相信他们会学好，那我们同样有信心。""我相信在我的精心辅导下，他一定有取得很大的进步。"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开动员会，提出"小老师"必须履行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的基础知识和基本技能。给潜能生区别各自的情况定出学习目标，让他们双方都朝着那个目标努力奋斗。结果是"老师"们教的非常尽责，而"学生"因为时刻有个"老师"在身旁指点，学起来也非常起劲。对于优生我还利用课余时间给他们找一些奥数题目练手，让他们在掌握书本知识的前提下，多接触一些课外知识，多掌握集中解题思路，拓展数学思维提高数学素养。一学年下来，无论是优生还是潜能生都有不同程度的进步。 三、出勤方面。 我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。 四、工作业绩方面。 在这一学年里，我班学生的数学成绩有了较明显的进步，在第一个学期期末考试中数学及格率90%，优秀率60%，第二个学期期末考试数学及格率100%，优秀率80%。我本人还受学校指派参加了2011年度国培计划——中西部农村中小学骨干数学教师培训，成绩合格并结业。 总之，过去一年里我在工作上任劳任怨，荣誉上不计个人得失，以校为家，以教为本；团结同事，互相帮助，并能虚心请教有经验的老师；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。