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幸福在哪里;面面相觑 异口同声 浑浊
牲畜 痕迹 四面八方
领悟 晶莹 沼泽 各奔前程;阅读课文,思考:
课文讲了一个什么故事,用自己的话简单复述一下。; 《幸福在哪里》是一篇( )。讲了( )在( )的指引下,通过( ),找到了( )。说明了( )的道理。;三个孩子在各奔前程的十年间分别从事
了哪些“有益于人类的劳动” ?
2.结合课文内容谈谈这三个青年从中得到了
怎样的幸福。; 三个孩子在各奔前程的十年间分别从
事了哪些“有益于人类的劳动” ?; 十年后的见面,智慧的女儿对三个牧童说了什么?她为什么那么说?; “我非常高兴你们信守承诺。”姑娘说,“我都听到了,你们的话已经证实:你们领悟了,幸福就在有益于人类的??动中。”; 结合课文内容,说说你对“领悟”一词
的理解。智慧的女儿为什么说他们领悟到
了幸福的真谛?;; 我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。
——高尔基;作业自选超市:
1.小小读者——读跟“幸福”有关的文章
2.小小记者——采访你身边的人的“幸福”
3.小小名人——写幸福名言
4.小小作家——编幸福故事;
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